1 小蝌蚪找妈妈优秀获奖教案｜教案在线预览

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《小蝌蚪找妈妈》写字课教学设计海珠镇泰实验小学袁颖娟教学目标:1.学习“顶、肚、孩、就、睛、跳”6个字的书写,并注意使用正确的握笔姿势。2.通过观察,掌握左右结构的写字技巧,明白左右结构的字用上“左右穿插”“左窄右宽”“左右同宽”的写法会更美观。教学重点、难点:1.展示正确的握笔姿势。2.纠正错误的

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所属课文：1 小蝌蚪找妈妈

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2023-08-16 08:52:57

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学校：广州市海珠镇泰实验小学

1 小蝌蚪找妈妈优秀获奖教案

未知

2023-08-16 08:52:57

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关键词：1 小蝌蚪找妈妈优秀获奖教案

正文

《小蝌蚪找妈妈》写字课教学设计

海珠镇泰实验小学袁颖娟

教学目标:

1.学习“顶、肚、孩、就、睛、跳”6个字的书写,并注意使用正确的握笔姿势。

2.通过观察,掌握左右结构的写字技巧,明白左右结构的字用上“左右穿插”“左窄右宽”“左右同宽”的写法会更美观。

教学重点、难点:

1.展示正确的握笔姿势。

2.纠正错误的握笔姿势,并利用儿歌对握笔姿势进行巩固。

教具、学具准备:磁铁田字格2张、写字工作纸、橡皮筋、粗杆三角笔、中华铅笔、红笔

教学过程:

一.复习导入(1分钟)

小朋友们,上节课我们学习了课文,请同学们把这些词语读一遍? (齐读)

(出示词语)

池塘脑袋灰色游哇游教会

捕食欢迎阿姨宽嘴巴乌龟

头顶披着鼓起两人哪里

就是宽广眼睛肚子羊皮

孩子跳高

二.观察生字,领悟生字书写要点(3分钟/4)

1.按结构给生字分类

今天,我们要学习写“顶、肚、孩、就、睛、跳”这几个左右结构的字,观察一下“左右同宽”“左窄右宽”的字有哪些?(PPT进行分类)

2、我们分两类再仔细观察,看写左右同宽(左窄右宽)的字时我们需要注意什么呢?

左右同宽:左右两边大小均等,注意穿插

左窄右宽:“就”和“跳”主笔一样,注意穿插,高低分明,

左小右大

请看老师写这里面最难写的两个字“孩、跳”

师范写“孩”:注意穿插,“横要变提”

“跳”:注意穿插、最后一笔“乚”要注意“弯钩”外展观察哪个字的“乚”有同样的特点?

书空“兆”(“兆”字这样写,第一笔写……)三、巩固、纠正握笔姿势(5分钟/9)

1、复习写字歌

胸前留一拳,

笔尖留二指,

大哥二哥对整齐,

三弟后面撑着笔,

四弟五弟留家里。

八字臂,

手腕记着向右拐,

头正、肩平、腰直、脚踏地。

2、比姿势

看看同桌的握笔姿势做得怎么样,做得好的夸夸他,做得不好就帮助他。

3、评一评

刚才老师发现同学们很认真,谁能做到“笔尖留二指”的请举手。

谁能做到大哥二哥之间留一格的,请举手。

4、纠正握笔错误

同学们能做到挺直腰,胸前留一拳,但老师发现不少同学不少同学“笔尖留二指”这点没做好,看,老师这里有些小法宝,谁想要? (纠正一两点握笔错误)

学会了吗?同桌再检查“笔尖留二指”做好了没有。

过渡:看来同学们都能做按要求握笔了,请轻轻地拿出工作纸,在纸上把以上6个字描一个,写一个。

5、学生练习书写,老师巡视,个别提醒(5分钟/14)

6、书写评价(1-2分钟/16)

过渡:部分写的快的同学已经写完了,我们来欣赏一下他们的字。

(选择几本写得漂亮的作评价,围绕“穿插、左窄右宽、高低有

别、主笔”作表扬)

7、小结:同学真棒呀,很多同学注意了随时纠正自己的握笔姿势,进步真大!用上正确的握笔姿势写字,字一定能写得更漂亮!

关于本教案的常见问题

Q：1 小蝌蚪找妈妈优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 小蝌蚪找妈妈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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