用字母表示数课时教案｜教案在线预览

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用字母表示数教学设计双谊小学萧玲教学内容:五年级数学(下)西南师范大学出版社P72-P73单元主题图,例1和例2及课堂活动教学目标:1、使学生理解和掌握用字母表示数的方法,知道用字母可以表示数和含有字母的式子。2、让学生初步感受用字母表示数的优越性,培养学生的符号感。3、让学生在学习过程中获得成功体

资料类型：教学教案文档

所属课文：用字母表示数

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2018-05-02 09:13:00

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学校：宜宾市翠屏区双谊镇小学校

用字母表示数课时教案

未知

2018-05-02 09:13:00

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关键词：用字母表示数课时教案

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用字母表示数教学设计

双谊小学萧玲教学内容:五年级数学(下)西南师范大学出版社P72-P73单元主题图,例1和例2及课堂活动

教学目标:

1、使学生理解和掌握用字母表示数的方法,知道用字母可以表示数和含有字母的式子。

2、让学生初步感受用字母表示数的优越性,培养学生的符号感。

3、让学生在学习过程中获得成功体验,体会数学的简洁美。

教学重点和难点:使学生理解和掌握用字母表示数的方法,知道用字母可以表示数和含有字母的式子。

教学过程:

一、情景引入

1、观察主题图,说说图中所包含的数学知识及感受。

2、提问:我们都知道,上英语课要用到字母。在我们日常生活中,哪些地方还用到了字母?并说说它表示的意义。(指名发表意见)

教师展示生活中用到字母的图片。

川Q:四川省宜宾市的车牌号

CCTV:表示中国中央电视台

(引入课题:用字母表示数)

二、探索新知

1、填一填

师:请同学们回忆我们前面学习过了哪些运算律?用字母表示运算律,完成P73的表格。(学生独立完成,请学生上黑板写)

加法交换律 a + b =b + a

加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)

乘法交换律a×b=b×a

乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c

2、议一议:出示P73例1(学生讨论,发表意见)

生活中还有哪些地方用到了字母表示数?

3、、唱一唱:数青蛙(学生听儿歌)

1只青蛙1 张嘴,2只眼睛4 条腿;

2只青蛙2 张嘴,4只眼睛8 条腿;

3只青蛙3 张嘴,6只眼睛12 条腿:

4只青蛙4 张嘴,8只眼睛16 条腿;

……

你能接着唱吗?

等量关系:只数=嘴数;2×只数=眼睛数;4×只数=腿数(引导学生找出等量关系)

青蛙只数(只)眼睛的只数(只)腿的条数(条)

1 1×2 1×4

2 2×2 2×4

………………

X 2X 4X

小结:在含有字母的式子里,数和字母、字母和字母之间的乘号可以记作“.”,也可以不写,数通常写在字母的前面。如:4×x 写作 4.x或者 4x 5、判断下列各式的简便写法是否正确。

(1)a×5写作a5 ( )

(2) a×b ×c写作abc ( )

(3)5 ×5写作55 ( )

(4)a+2写作2a ( )

(5)b ×2 ×c写作2bc ( )

三、巩固练习

1、书P75课堂活动第1题。你说我答。

2、1只手有5个手指,2只手有10个手指,n 只手有()个手指。

淘气1岁时,老师22岁。淘气10岁时,老师()岁;淘气a 岁时,老师()岁。

水果店运来25箱苹果,卖出去x箱,还剩下()箱。

一辆公共汽车上原来有36人,到某站下去x人,又上来y人,现在车上有()人。

四、课堂小结

提问:这节课你们有什么收获?

六、板书设计

用字母表示数

在含有字母的式子里,数和字母、字母和字母之间的乘号可以记作“.”,也可以不写,数通常写在字母的前面。

如:4×x 写作 4.x或者 4x

关于本教案的常见问题

Q：用字母表示数课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用字母表示数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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