习作精品学案｜教案在线预览

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第一课时教学目标:1.培养良好的听说习惯,学会倾听、交流、互动。2.通过交流,感受童年的美好、纯真,使学生珍惜童年,热爱生活。教学重点:培养良好的听说习惯,学会倾听、交流、互动。教学难点:通过交流,感受童年的美好、纯真,使学生珍惜童年,热爱生活。教学方法:引导点拨,评议结合。教学准备:1.有关童年的

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-24 18:37:00

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学校：重庆市大足区雍溪镇对溪中心小学

习作精品学案

未知

2018-04-24 18:37:00

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关键词：习作精品学案

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第一课时

教学目标:

1.培养良好的听说习惯,学会倾听、交流、互动。

2.通过交流,感受童年的美好、纯真,使学生珍惜童年,热爱生活。教学重点:

培养良好的听说习惯,学会倾听、交流、互动。

教学难点:

通过交流,感受童年的美好、纯真,使学生珍惜童年,热爱生活。

教学方法:

引导点拨,评议结合。

教学准备:

1.有关童年的音乐磁带。2.收集有关童年的碟片及照片。

教学设计:

一、回顾课文,激发情趣1.回顾本组内容,说一说《冬阳·童年·骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》等课文中给你留下印象最深刻的场景。2.想一想为什么这些场景给你留下了深刻的印象?(有趣、天真、可爱……)

二、打开记忆,回忆童年1.我们的童年生活也有很多有趣、天真、可爱的故事,静静地回忆一下,自己轻轻地说一说。2.请同学们来说一说自己童年难忘的故事。课堂评价:(1)有没有把事情说清楚。(2)有没有把事情说具体。3.学习小组内相互说说自己最难忘的事情,把事情说清楚,说具体。

三、课堂交流,分享童年1.每个学习小组评选最难忘的童年故事。2.各个学习小组轮流在班内交流最难忘的童年故事。要求:一位同学讲述自己的童年故事,其他的同学说说推荐的理由。3.师生共同评议说得是否清楚、具体,

并提出具体的修改建议。

四、修改提高,难忘童年1.以学习小组为单位,进行修改,把童年故事说得更清楚更具体。2.尝试把学习小组内各个同学的童年故事,连起来,变成一个有趣的童年历程。

关于本教案的常见问题

Q：习作精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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