第1课中国早期人类的代表——北京人国家获奖教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 中国早期人类的代表——北京人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第1课中国早期人类的代表——北京人一、想一想1、人类从哪里来？2、我国境内目前已确认的最早的古人类是谁？二、人类究竟是怎样产生的？1、人类是生物进化的结果，是由古猿的一支发展来的。2、中国是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家，我国是人类发源地之一。三、独立自学1：找到下面问题的答案，并在课本上画下

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课中国早期人类的代表——北京人

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2019-06-03 15:39:00

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学校：开平市百合镇初级中学

第1课中国早期人类的代表——北京人国家获奖教案

未知

2019-06-03 15:39:00

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关键词：第1课中国早期�…国家获奖教案

正文

第1课

中国早期人类的代表

——北京人

一、想一想

1、人类从哪里来？

2、我国境内目前已确认的最早的古人类是谁？

二、人类究竟是怎样产生的？

1、人类是生物进化的结果，是由古猿的一支发展来的。

2、中国是目前世界上发现远古人类遗址最多的

国家，我国是人类发源地之一。

三、独立自学1：找到下面问题的答案，并在课本上画下来。比一比，看谁找的又快有准！（3分钟）

（阅读课本第2页）我国境内已确认的最早的古人类是什么？距今约多少年？他们已学会了哪些生存的本领？

四、一、中国境内已知最早的人类

五、科学家们是如何获得170万年前的元谋人的信息呢？

六、远古生物遗体、遗物或遗迹埋藏在地下或岩层中，因为年代久远，变得像石头一样，我们称之为化石。

七、为什么说会不会制造工具是人和动物的根本区别？

八、独立自学2：找到下面问题的答案，并在课本上

画下来。比一比，看谁找的又快有准！（3分钟）

1、（阅读课本第3页）北京人遗址位于哪里？距今多少年？

2、（阅读课本第3页）北京人遗址有哪些考古发现？这些发现有什么作用？

九、北京人

十、独立自学3：找到下面问题的答案，并在课本上画下来。比一比，看谁找的又快有准！（5分钟）

1、（阅读课本第4页）北京人的体貌有什么特征？想一想，他们与现代人相比有什么不同？

十一、想一想：北京人一天的生活是怎样的？

十二、堂上练习

十三、小结

十四、作业

关于本教案的常见问题

Q：第1课中国早期人类的代表——北京人国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课中国早期人类的代表——北京人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1课中国早期人类的代表——北京人国家获奖教案