Lesson 27 Danny at Home教案3

第二十七课时

Lesson 27 Danny at home

单元目标

重点单词

bedroom n. 卧室

dictionary n.字典；词典

front n. 前面；正面

above prep.在……之上

thirty num. 三十

重点短语

beside the bed 在床边

on the desk 在桌上

in front of 在……前面

under the chair 在椅子下面

above the bed 在床上

on the wall 在墙上

behind the door 在门后

重点句子

教学目标

1.掌握重点词汇

2.了解如何用英语询问年龄。3.学会介绍自己的房间。

教学难点

掌握描述方位的词汇和短语，对自己的房间进行描述。

[来源:Z.xx.k.Com]1.The desk is beside the bed. 书桌在床边。

2.The chair is in front of the desk.椅子在书桌的前面。

3.Who is that man beside you? 你旁边那个人是谁？

4.How old is he？他多大（年纪）？

5.How old are you? 你多大（年纪）？

教学过程

环节1 新课导入

教师用PPT展示一组图片，然后提出以下问题：

（1）Do you like your bedroom?

（2）What are those things in your room? （3）Where is your chair in the room? 来源学科网

设计意图：通过图片展开讨论，活跃课堂气氛。

环节2 学习活动

1.

听录音，着重每件物品的方位信息。完成练习题2。请五个学生起来回答。

2.

再听一遍，教师指导学生订正答案。

3.

教师教读课文的第一部分，指导学生勾画出重点短语和句子，然后进行讲解。

4.

学生根据本课的重点单词，看图完成练习题1，把单词补充完整。同桌相互检查并讨论。

5.

教师教读并讲解第二部分的对话。

6.

学生熟读对话内容，然后和同桌一起练习。

7.

学生4人为一组，编对话。对话内容以提问学习用品的位置为主，可参照课文第一部分以及练习题4的例子。

8.

教师随机抽2个小组的同学起来表演他们的对话，然后进行点评。写得好的地方可以写到黑板上。

9.

学生独立完成练习题5，画出自己卧室的图，然后参照课文第一部分内容，使用本课时的词汇和短语，写一段话，对房间进行描述。

10.

教师抽两位学生起来朗读，并且指出写的好的以及不足的地方。

11.

要点点拨。

How old are you? How old 是对年龄提问，意为“（年龄）多大”。回答：（I’m +基数词（+ years old）

12.

学以致用。（根据汉语提示完成句子）

（1）你的爸爸多少岁？

How

old

is

your father？

（2）椅子在床的前面。The

chair

is

in

front

of

the bed.

设计意图：通过学生结伴练习，促进他们对新知识的理解与运用，锻炼他们的合作能力。通过练习题。帮助学生巩固本课时与蔬菜水果相关的知识。

板书设计

Unit5 Family and Home

Lesson 27 Danny at home bedroom, dictionary, front, above, thirty

beside the bed, on the desk, in front of, under the chair, above the bed, on the wall, behind the door 1.The desk is beside the bed. 2.The chair is in front of the desk.来源:Z+xx+k.Com]

来源学§科§网

3.Who is that man beside you? 4.How old is he？

5.How old are you?

练习设计

请完成本课对应训练