全章复习与测试ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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《细胞器-----系统内的分工合作》生物教学设计必修一第三章第二节高三一轮复习课一、教学目标1、知识与技能（1）举例说出各种细胞器的结构和功能以及各种细胞器在功能上的分工合作（2）简述生物膜系统的结构和功能2、过程与方法通过观察线粒体和

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所属课文：全章复习与测试

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2018-07-15 14:46:00

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学校：泰来县第一中学

全章复习与测试ppt配用优秀获奖教案

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2018-07-15 14:46:00

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关键词：全章复习与测试ppt配用优秀获奖教案

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《细胞器-----系统内的分工合作》生物教学设计

必修一第三章第二节高三一轮复习课

一、教学目标

1、

知识与技能

（1）举例说出各种细胞器的结构和功能以及各种细胞器在功能上的分工合作

（2）简述生物膜系统的结构和功能

2、

过程与方法

通过观察线粒体和叶绿体的形态和分布，会基本使用高倍显微镜

3、态度情感价值观

（1）探讨分泌蛋白的合成和分泌过程，确立“细胞器的结构和功能相适应的观点、部分与整体统一”的观点

（2）认同生物膜系统在生命活动中的重要作用，形成“系统各组分分工合作可使效率大大提高”的理念

二、重难点

1、

各种细胞器的结构和功能

2、

生物膜系统在结构和功能上的联系

三、重难点突破

采用绘图的方法，引导学生自己绘制细胞器的结构简图合分泌蛋白的合成与分泌过程图、概念图，进而掌握细胞器的结构，回忆起各细胞器的功能，及各细胞器之间在结构和功能上的联系。再通过习题演练，及时巩固，并适度的延伸拓展。

四、学法指导

联想拓展，构建知识网络。

五、教学过程

教学环节

课堂导入展示目标

教师活动

导入

展示PPT 学生活动

准备进入学习状态

阅读，做到心中有数

结合PPT，进行知识的梳理

设计意图

营造氛围

有的放矢，提高课堂效率

梳理基础知识，适当的加以归纳和拓展

用做过的旧题，既检验知识的巩固应用情况，也检验学生对错题是否真的用心参悟过

培养学生的合作意识，学会分工配合。

编题的过程也是对知识的巩固和升华整理，将知识内化，将方法贯通

知识梳理

展示PPT 旧题新做

展示新课时的易错习题

展示PPT,进行活动要求的说明

个别指导

做题，巩固，检测

合作探究

小组为单位，进行知识整合和拓展，并加工编制形成习题

课堂小结

简单总结，个别指导

进行归纳，反思，整理

布置作业

作业，巩固所学

巩固知识

六、板书设计

细胞器----系统内的分工合作

一、细胞器

分工

合作

二、生物膜系统

七、教学反思

各项生命活动的进行都离不开细胞器，本节内容贯穿整个高中生物。虽然在平时的教学中我有意识的教导学生进行联想拓展的方法加以学习，但我忽略了学生对高一所学知识已经遗忘大部分，所以做不到将细胞器渗透到之后的各个章节中去，使学生在课堂上跟的有些吃力。

作业的设计上还是比较满意和成功的，进行了分层设计，学生可以根据自己的不同情况进行针对性练习，得到巩固和提高。

关于本教案的常见问题

Q：全章复习与测试ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《全章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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