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中华人民共和国主席教学实录与评析｜教案在线预览

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关键词：中华人民共和国主席教学实录与评析

正文

教学设计

中华人民共和国主席

教学目标

1、

知识目标

了解我国***的产生和职权，特别是在国家机构中的地位和作用。

2、

能力目标

能够把学习到的有关知识运用到日常生活中，能够概括出***在维护人民当家作主中的作用。

3、

情感、态度和价值观目标

感受***的职权支持和配合国家机构依法治国工作，培养法治思维、增强法治意识。

教学重点

***职权

教学难点

理解***是国家机关，是国家机构的组成部分。

教学过程

一、

导入新课

（用电子白板）观看第十三届全国人大一次会议选举视频

教师总结：十三届全国人大一次会议选举产生了新一届国家领导人：***全票当选***、中央军委主席。栗战书当选全国人大常委会委员长，王岐山当选***。新当

选国家领导人进行了宪法宣誓。今天这节课我们一起来了解下***是如何产生的、它的职权有哪些。

二、

讲授新课

（一）

代表中华人民共和国的国家机关

1、

中华人民共和国主席的地位如何？

教师总结：

中华人民共和国主席是中华人民共和国的元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

2、

中华人民共和国主席如何产生?任期多久？

教师在学生回答基础上总结：中华人民共和国主席由全国人民代表大会选举。

中华人民共和国主席，副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

(二)

***职权

1、中华人民共和国***的职权有哪些？

教师引导学生阅读教材，然后总结:

(1)

(2)

(3)

(4)

公布法律、发布命令。

任免权。

外事权。

荣典权。

（二）

（三）合作探究一

代表中华人民共和国的国家机关

阅读教材81页“运用你的经验”。探究，***是如何产生的？

小组讨论交流后，师生归纳：

①

中华人民共和国主席由全国人民代表大会选举。

②

有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选举为中华人民共和国主席。

③

中华人民共和国主席每届任期同全国人民代表大会任期相同。

合作探究二、***职权

1、阅读教材81页“探究与分享”。思考，发布***令，***行使了什么职权？

学生分小组讨论交流，教师总结：

行使了公布法律、发布命令的职权。

***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律、发布特赦令、宣布进入紧急状态，宣布战争状态发布动员令。

2、

阅读教材82页“阅读感悟”。思考:材料中***行使了什么职权？是怎样行使这一职权的？

学生回答后，教师总结：

任免权。

***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。

3、

阅读教材82页“探究与分享”。结合两个镜头，谈谈***行使了什么职权？

学生回答后，教师总结：

外事权。

***代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节，根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣好召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。

（三）

课堂总结：本节课我们学习了***这一国家机关的地位、产生过程及它的职权，增强了同学们对国家机关的了解，提高了我们的法治意识。

板书设计

代表中华人民共和国的国家机关

公布法律、发布命令

中华人民共和国主席

任免权

***职权

外事权

荣典权

资料摘要

中华人民共和国主席教学实录与评析