2．篮球获奖说课稿

教学内容：

篮球—行进间运球

授课教师：

樊

正

利

《篮球——行进间运球》教案

一、指导思想

体育与健康课程标准明确指出：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的学习能力。

二、教材及学情分析：

篮球运动是普遍喜爱的一项运动，大部分同学应有一定的基础。故本课设计采用多种教学方法，让部分基础较好、接受能力强的学生在掌握基本技术要领的基础上有机会自主拓展练习，并尝试技术动作在实践中的运用，基础差的学生组织巩固提高练习（个别纠正指导），让其掌握技术动作，体会成功的喜悦。

三、教学目标

1、认知目标：通过教学，使学生全面了解运球急起急停技术在摆脱防守队员的作用。

2、技能目标：通过教学练习，使90%以上的学生掌握技术要领，70%的学生能熟练掌握其技术动作，并能在实践中合理运用。

3、情感目标：通过学习、发展学生的自主学习能力，提高灵敏、协调的身体素质，并培养学生顽强、果断、团结协助的优良品质，使学生能自觉主动、喜悦的参加体育活动。

本课重点：急停急起时对按拍球部位的控制

本课难点：手对球的控制与上下肢的协调配合

教学方法：语言法

评比纠错法

综合法

游戏比赛法

《篮球——行进间运球》教案

教

学

对

象：七年级

二班

课时：第2课时

教师：樊正利

课程任务

1、通过原地、行进间运球练习，

学生能够熟练地控球，增强球感，激发对篮球运动的兴趣。

2、

通过教学能让90%的同学能有正确的运球动作，70%的同学能掌握两种运球方式。

3、发展学生速度力量、灵敏协调性；培养规则意识，合作意识，塑造积极拼搏的精神风貌。

学习内容

师生活动及教法

组织形式与要求

一、

课堂常规

师: 1、宣布课旳目标及任务，集合组织队形：

1.集合整队；

安排见习生。

●●●●●●●●●

2.师生问好；

2、情景导入：利用图片、●●●●●●●●●

3.宣布课的内容及要视频进行讲授

●●●●●●●●●

求；

3、带领学生热身

●●●●●●●●●

4.检查服装、鞋子等是

4、用激励语言进行评价，▲

否符合要求；

分解动作、完整示范

5.安排见习生。

教学要求：1.集合要快、

生：1 确立自我目标，积极回静、齐；2.见习生观摩学二、情景导入：观看答问题、树立纪律规则习，并记笔记

NBA片段视频或挂意识。

热身组织：

图

2、跟随老师热身，充分活一路纵队绕篮球场边三、热身活动：

动，避免受伤。

线跑

3、成四横排散点队形热身

教学要求：有序活动，动a 脚步练习b.手指拨4、向榜样学习

作到位

充分热身

球

c 绕环

d 抛接球

e 高低运球

课程环节

准

备

部

分

（8 分

钟）

基

本

部

分

一、行进间直线运球

师：1、讲解动作要领，并示范动作。

动作要领：向前运球2、组织学生在篮球场往返时，目视前方，上体稍练习。

3、关注学生，及时纠正学前倾，以肘为轴，用力生不正确的动作

练习组织队形：

●●●

●●●

●●●

●●●

▲

（10按拍球的后上方，同时生：1、认真听讲，善于观察老分师动作。

球钟）

后脚蹬地运球行进，2、分成四组有慢到快的练习25米x 2组行进间运球。

的落点在同侧脚的侧

3、能独立完成运球，每次前方，跑动的步伐与球完成后到排尾站好，准弹起的节奏协调一致。

备下次练习

4、能大胆展示自己运球动

作。

基本部分（12分钟）

二、行进间运球急起急停

动作要领口诀:

急起急停重心低；拍球位置有变化；抬头护球要牢记

一、运球接力叠“梦想

之塔”

结束二、放松活动

部分三、总结评价

（8 四、收拾器材、下课

分

钟）

师：1、正确示范、有序组织，口令指挥

2、巡视指导，关注安全

生：1、听口令能做出正确的动作

2、急起急停时控制好球，双眼平视正前方

师:

1、讲授叠纸杯筑“梦想之塔”的原则与评比办法

2、组织学生按照不同的运动方式构建“梦想之塔”，巡查学生活动。

生：1、在组长带领下，能集思广益，快速顺利的构建。

2、每个学生能运球的完成。每次完成后到排尾站好，有序进行。

要求：1、听口令分组有序练习。2、能根据自身运球熟悉程度控制好运球速度

3每次往返后安静回到排尾站好，认真观看其他同学运球。

活动组织：同（一）上

要

求：同（一）上

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●●●●

●●●●

▲

要求：1、取放纸杯每人每次只能一个，按照动作要求有序进行构建“梦想之塔”

2、如中途“塔”垮掉只能从新开始，可以呼喊“加油”

教学

媒介

预计练习密度负荷

课后反思

篮球45个、

纸杯、

音箱、图片、标志杆等

练习密度：35%----40%

运动负荷：

中