2．舞蹈教学设计内容推荐

花球啦啦操课课时计划

年级：初一

班

级：7班

上课老师：

唐梅

日期：

2019.5.20 教学学习啦啦操组合

内容

教

学

目

标

教学重点

课的结构

场地

场地：田径场

器材

器材：音箱

1、通过本堂课的学习使同学们掌握啦啦操的基本动作手位；

2、通过啦啦操步伐与手位的结合练习，发展学生身体协调能力；

3、通过教学过程中的小组展示，培养学生的自信心，养成积极向上、乐观开朗的健康心理。

手脚协调，调动同学们积极性

教学

难点

组织与教法

教师指导

教法

1、教师良好的普通话

2、检查自己及学生的着装是否合适整齐

3、教师简述本堂课的内容及技术的作用。强调安全。

4、安排见习生出列，见习生做本堂课笔记。

二、教法

1.选好路线并和队伍一起跑，以免干扰或者被干扰。

2. 徒手准备活动

（1）教师口令指挥，并做示范。

（2）语言提示动作要领。

（3）纠正学生的错误动作。

（4）督促学生认真做准备活动。

学生活动

组织图示与要求

学法

图示：

OOOOOOOOO 1、体育委员整队集合。

OOOOOOOOO OOOOOOOOO 2、规范自己的着装。

OOOOOOOOO

3、学生认真听讲，用心O 思考。

要求：“快静齐”

4、见习生出列做笔记。

二、学法

1.学生成两路纵队围绕田径场慢跑三圈，

2徒手准备活动

（1）学生认真而有节奏的练习。

（2）精力集中，注意老师的动作示范。

（3）做到每个动作都达到热身效果。

（4）注意安全，防止拉伤。

要求：前两圈队伍整齐，第三圈进行冲刺。

啦啦操的基本手位动作

时负间

荷

教

学

内

容

一、课堂常规。

1、师生问好

2、检查着装

3、宣布课堂内容

4、安排见习生任务

二、准备活动

1.热身跑

2.准备活动

（1）头部运动

（2）扩胸运动

（3）弓步压腿

（4）手腕踝运动

准

备

部

分

10中

分钟

基

本

部

分

一、学习啦啦操组合

1、啦啦操基本手位

加油：双手握拳式胸前击掌，肘关节朝下，拳略低于下颚。

T：双臂侧平举，但没有完全张开，与肩30°夹角，拳心朝下。

上A：双臂斜上举，与脊柱30°夹角，拳心紧贴相对。

下H：双臂前下举，与与脊柱30°夹角，拳心相对

L：一臂前上举，与脊柱30°夹角，拳心紧贴相对30°夹角，拳心朝内；另一臂侧平举，与肩30°夹角，拳心朝下

2、啦啦操组合4*8 1*8

1-2两脚跳成开立，T 3-4 T上A

5-6下H 7-8还原成直立，加油

2*8 1-2 左脚向左迈一步，屈膝半蹲，左L 3-4 左脚还原，加油

5-6右脚向右迈一步，屈膝半蹲，右L 7-8还原成直立，加油

第三、四个八拍同第一、二个八拍动作相同，方向相反。

一、学习啦啦操组合

1、教师带领集体练习。

2、教师做示范动作，对每个关键的动作要领做出重点讲解。

3、带领同学集体练习，提醒练习注意手臂控制。

4、发现问题进行纠正，练习。

一、学习啦啦操组合

1、同学们认真听老师的讲解并思考动作。

2、集体练习时多思考啦啦操动作，思考其动作要领。

3、练习时积极练习，同时记住每个动作的要领。

4、再次集中时听老师对同学们出现的问题，并虚心学习，认真思考问题。

30大

分钟

二、进行小组比赛

1、

（1）比赛方法：分小组进行比赛

(2)规则：分小组进行比赛，看跳操的活力度与上下肢协调性

2、开始比赛

3、宣布比赛结果，做出评价

1、集合队伍，整理器材，身心放松。

2.总结本次课堂的优缺点，点评学生的学习情况。

3.师生行礼。

二、教法

1、

（1）教师讲解比赛方法。

（2）教师讲解比赛规则，对学生提出安全要求。

2、宣布开始比赛

3、宣布比赛结果，并对比赛情况作出评价

1.督促学生集合、整理器材。

2.总结本次课对师生双方的效果。

3.布置课后练习，宣布下课。

二、学法

1、

（1）学生认真听讲，思考动作技术、理解比赛方法。

（2）学生认真听讲，理解比赛规则，注意安全。

2、开始比赛

3、认真听比赛结果，并进行自评

1.收拾器材。

2.集合快、静、齐。

3.课后自己多加练习。

图示：

OOOO

OOOO O OOOO

OOOO 要求：严肃，认真

结

束

部

分

图示：

OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO

O 要求：“快静齐”

5分钟

中

预计

生理

负荷

曲线

图

平均心率：

——

次/分

练

密度：

%——

% 习密度

教学反思