共筑生命家园课堂实录

第六课 课题：建设美丽中国 第二课时 总序第15个教案

第三单元

文明与家园

第六课

建设美丽中国

第二课时

共筑生命家园

一、创设情境，导入目标

新课导入：（PPT1）

党的十八大以来，以***为核心的党中央特别加强生态环境保护，促进人与自然和谐发展，大力推进生态文明建设。2018年3月11日通过的《中华人民共和国宪法修正案》将“生态文明”写入宪法。充分说明了建设生态文明的重要性。

●生态文明：是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程，反映了一个社会的文明进步状态。

（生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态。生态文明建设是一项系统工程，也是一项功在当代、利在千秋的事业。）

★（生态文明的重要性）生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。（P83 D1）

（PPT2）通过上两节课的学习我们知道了我国正面临着严峻的人口、资源和环境问题，那么，作为万物灵长的我们是不是还可以在自然面前为所欲为，毫无顾忌？我们该怎样解决发展和保护环境的问题？我们该怎样去建设生态文明，建设美丽中国呢？带着这些问题让我们一起进入第六课《建设美丽中国》的第二框《共筑生命家园》。

（PPT3）三个概念：生态文明、绿色发展、美丽中国

●美丽中国”：“美丽中国”是中国共产党第十八次全国代表大会提出的概念，强调把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建

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设各方面和全过程。2017年10月18日，***同志在十九大报告中指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国。

党的十九大报告指出：到2035年，生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现；到本世纪中叶（2050年），把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

●生态文明建设必然要走绿色发展道路； ●走绿色发展道路才能推动生态文明建设； ●只有走绿色发展道路，建设生态文明，才能实现美丽中国的目标。

学习目标：（PPT4）

1、认识坚持人与自然和谐共生的缘由 2、明确建设生态文明、走绿色发展道路的具体措施 3、理解经济发展和生态环境保护之间的关系 4、思想目标：践行人与自然和谐发展的理念，认识到绿水青山就是金山银山，自觉爱护自然，保护环境。

二、教学过程与设计

（一）自主学习，阅读教材P81-P87，思考问题：（PPT5）

1、为什么要坚持人与自然和谐共生？

2、怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明？（建设生态文明的要求）★★

3、怎样坚持走绿色发展道路？★★★

（二）合作探究学习，师生、生生互动解决问题

（PPT6）一、坚持人与自然和谐共生

（PPT7）播放视频《塞罕坝林场》

历史上的塞罕坝曾是一片绿洲。由于过度开垦伐木，塞罕坝从“美丽高岭”退化为茫茫荒原，黄沙漫漫。三代林场人发扬“忠于使命、艰苦奋斗、科学求实、绿色发展”的塞罕坝精神，塞罕坝成为世界上面积最大的人工林，沙地变林海，荒漠变绿洲，成为了“河的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋”的“华北绿宝石”。塞罕坝林场的建设者用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念。2017年，塞罕坝林场建设者荣获联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”和2017年度“感动中国”人物团体奖。***强调要弘扬塞罕坝精神，坚持绿色发展理念，推进生态文明建设，努力形成人与自然和谐发展新格局。

塞罕坝林场的建设者们用三代人的努力创造了人与自然和谐发展的新格局。

（PPT8）人与自然的关系随着人类文明历程发生着变化。

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面对资源、环境生态危机，我们的智慧选择和必然选择就是坚持人与自然和谐共生。

1、为什么要坚持人与自然和谐共生？（PPT9）

①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。

②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；（我们获取的资源都来自于自然，如果离开了自然我们将没有办法生存。）作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。（我国环保的基本原则有一点就是：谁开发，谁保护，谁污染，谁治理。因此，我们要在利用自然资源的同时，保护自然资源，不能走“先污染，后治理”的老路。）

③人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。（我们人类与环境是不可分割的“命运共同体”，一荣俱荣，一损俱损。我们要努力找出一条既有利于经济发展，同时又能促进环境保护的绿色发展之路，让我们和自然环境达到共生共荣。）

④人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。（自然规律是不能违背的，不然就要自食恶果。尊重自然规律，才能使人民衣食富足，环境得以保护。）如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。（P81 D1-P82 D1） 教材P82“探究与分享”英国伦敦“杀人雾事件”（燃煤，污染物剧增，排放量居高不下）

启示：制定有针对性的空气污染治理的法律法规，节能减排、新旧动能转换。

（过渡）是啊，我们的衣食住行等样样都离不开我们可爱的大自然，我们要努力寻求与自然和谐相处之道，否则受伤害的还是我们自己。所以，希望同学们能在日常生活中践行保护环境，爱护自然的行动。当然，爱护环境，实现人与自然和谐发展还需要国家的参与，它已经引起了国际社会的密切普遍关注。

教材P83“相关链接”

可见，保护环境，实现可持续发展不仅仅是中国的事，还是我们国际社会共同的责任和义务。越来越多的国家加入到环境保护的行列当中，通过国际社会制定的各项保护环境的计划，我们坚信我们的环境会更加美好。我们中国更是不遗余力地关注环境问题，所以我们中国在追求物质文明和精神文明之外，现在正在不断地努力建设生态文明。那么，我们该怎样建设生态文明，与自然和谐发展呢？

2、怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明？（建设生态文明的要求）★★（PPT10）

①实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。（P83 D1）（世界的共识）

●可持续发展战略

●可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 ●可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 （PPT11）②建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。（P84 D1）（中国的做法）

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（PPT12）二、坚持绿色发展道路

绿色发展：低消耗、低排放，人与人之间和谐、人与自然和谐，“前人种树，后人乘凉”

走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。（P84 D2）（走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展成为市民应对资源和环境问题上的重要举措。）

（PPT13）教材P85“探究与分享”，你赞同谁的观点？

赞同王婶的观点。因为以牺牲环境为代价换取一时经济的发展不仅得不偿失，而且也不能长久。以牺牲环境为代价的发展是不可持续的发展，环境是我们生存和发展的物质基础，如果连我们的生存都受到严重影响和威胁，创造再多的经济效益也不能让我们的生活更有品质、更美好。因为绿水青山就是金山银山。资源、环境问题的本质都是发展问题，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，我们不能以牺牲环境、浪费资源为代价去换取一时的经济增长。

造纸厂厂长的观点是错误的，他目光短视，只顾经济利益而忽视环境效益。我们不难想象未经处理的污水直接排放到河里会给沿岸的居民带来多大的伤害。

小清父亲的观点是错误的，造纸厂的建立确实能让小清的父亲增加收入，但是环境污染却是事关子孙后代的大事，不能再走西方国家那种“先污染、后治理”的老路。

所以，坚持走绿色发展道路，我们一定要处理好经济发展与生态环境保护这两者的关系，在创造经济效益的同时，要加强环境保护。

3、怎样坚持走绿色发展道路？★★★（PPT14）

①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就

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是金山银山。（P85 D1） （PPT15）“两山论”

●“绿水青山”——资源利用、环境保护（保护环境）

●“金山银山”——经济发展（发展经济）

关系：资源和环境制约着经济发展，经济发展能为资源利用和环境保护提供条件。 在发展经济的同时，要节约资源和保护环境，实现人与自然的和谐共生。

（PPT16）

第一条是通过毁山毁林、牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时经济增长的先污染后治理的老路； 第二条是绿色、循环、低碳发展道路。 （PPT17）故事续写：小村在村支书的带领下，大力保护环境，退耕还林，保护野生动物，大力发展农家乐等旅游项目，小清大学毕业后回到家乡和父亲一起办起了智能工厂，工厂不仅降低资源消耗，而且实现了排放零污染。因此小清和父亲受到了村里的表彰。

通过一个小村庄的变化，我们可以透视出整个国家的变化。

②走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。

坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。（P85-P86）

（太阳能光伏发电站、用清

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洁能源发电、生态园、智慧工厂、防护林体系的强化巩固、海绵城市等）

（PPT18）走绿色发展道路，不仅国家要有所作为，我们公民在日常生活中也要有所行动。

③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。（P86 D1）

（宣传绿色、低碳环保的生活理念、节约用水用电、购买节能家电、不吃野生动物、自拿购物袋、植树造林……）

我们要为绿色发展做力所能及的事情，让“绿色化”渗透到我们生活的方方面面。绿色、低碳、环保不止在于心动，而更在于行动。

（PPT19）④建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。实行最严格的制度、最严密的法治。（为生态文明建设提供可靠保障）

没有法治就没有约束力，国家制定严格的制度，制定环保相关的法律法规就是为了保护生态环境，为生态文明建设提供强有力的法律保障，使破坏环境者受到应有的惩罚。所以，建设生态文明，必须需要法治，严惩破坏环境的行为，与破坏环境的行为作斗争。

P87“相关链接”

2015年1月1日起，我国正式施行“史上最严”《中华人民共和国环境保护法》，凸显保护优先原则，划定生态保护红线，明确政府监管职责，加大对环境违法行为追责处罚力度，是我国环境保护立法史上的重要里程碑。

（PPT20）⑤走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，（“两型社会”）实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。（P87 D2）

美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。（P87 D2）

（过渡）由此，请大家来总结一下，走绿色发展道路，需要从哪些方面入手呢？

3、怎样坚持走绿色发展道路？★★★（PPT21-PPT22）

①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。（P85 D1） ②走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，

将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。（P85-P86）

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③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。（P86 D1） ④建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。（P87 D1）

⑤走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。（P87 D2）

结语：希望大家通过这节课的学习，能自觉主动地将绿色、低碳、环保的理念落实到自己的日常生活和学习中。记住，保护环境，人人有责！共筑生命家园，建设美丽中国，人人有责！

（三）课堂练习

（四）课堂评价与小结

三、教学反思

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