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第五课做守法的公民第二课时预防犯罪教学设计【教学目标】情感、态度与价值观目标1、加强自身修养,增强法治观念,防微杜渐。2、掌握加强自我防范的要求。能力目标1、逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。2、逐步形成分辨是非、辨别善恶的能力。3、如何预防犯罪知识目标1、知道犯罪的基本特征、刑罚的涵义和刑

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预防犯罪优秀公开课教案

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预防犯罪优秀公开课教案

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第五课做守法的公民

第二课时

预防犯罪

教学设计

【教学目标】

情感、态度与价值观目标

1、加强自身修养,增强法治观念,防微杜渐。

2、掌握加强自我防范的要求。

能力目标

1、逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。

2、逐步形成分辨是非、辨别善恶的能

力。

3、如何预防犯罪

知识目标

1、知道犯罪的基本特征、刑罚的涵义和刑罚的种类;知道犯罪的危害性。

2、懂得不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。

【教学重点难点】

重点:了解犯罪的三个基本特征。

难点:加强自我防范,远离犯罪。

【教学过程】

一、导入新课

防微杜渐的故事:东汉和帝即位后,窦太后专权。她的哥哥窦宪官居大将军,任用窦家兄弟为文武大官,掌握着国家的军政大权。看到这种现象,许多大臣心里很着急,都为汉室江山捏了把汗。大臣丁鸿就是其中的一个。

丁鸿很有学问,对经书极有研究。对窦太后的专权他十分气愤,决心为国除掉这一祸根。几年后,天上发生日蚀,丁鸿就借这个当时认为不祥的征兆,上书皇帝,指出窦家权势对于国家的危害,建议迅速改变这种现象。和帝本来早已有这种感觉和打算,于是迅速撤了窦宪的官,窦宪和他的兄弟们因此而自杀。

丁鸿在给和帝的上书中,说皇帝如果亲手整顿政治,应在事故开始萌芽时候就注意防止,这样才可以消除隐患,使得国家能够长治久安。

出自《后汉书·丁鸿传》:"若敕政则躬,杜渐防萌,则凶妖消灭,害除福凑矣。" 成语解释:

防微杜渐是指当错误的思想和行为刚有苗头或征兆时,就加以预防与制止,坚决不让它继续发展。

二、展示预习成果

1、刑法是惩治________、保护_______和________的有力_______。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当处什么样的_______。

2、根据刑法规定,犯罪是具有________的社会危害性,触犯了刑法,应当受到_______ 的行为。

3、犯罪的三个基本特征:严重________、刑事违法性和应受

_________。

4、犯罪的法律后果是______。

刑罚又称为__________、_________,是指审判机关依法对犯罪分子适用的________的________法律制裁方法,以_____或______犯罪人_____为主要内容。

5、根据我国刑法的规定,刑罚分为______和________两大类。主刑包括:管制、_______、有期徒刑、________和________。附加刑包括:罚金、_____________、没收财产、__________。

6、犯罪是我们成长道路上最凶险的_______。我们作为社会成员,要______美好生活,认清

1

犯罪_______,远离______。

7、预防犯罪,需要我们杜绝__________。

8、生活在法治社会,我们应增强__________,依法_______,做一个自觉守法的人。我们要从_____做起,避免沾染__________,自觉__________,防患于未然。

三、讲授新课

第一目:

了解罪与罚

1、

探究一:P52运用你的经验思考:

点拨:图片(1)属于盗窃罪。图片(2)属于生产、销售伪劣产品罪。图片(3)属于非法拘禁罪

2、探究二:P53探究与分享

点拨:

行为一:殴打他人,造成轻微伤害的,违反治安管理处罚法,属于一般违法行为。

行为二:殴打他人,导致其重伤甚至死亡的,触犯了刑法,属于犯罪行为。

(1)试对比分析上述行为。

(2)你还能举出类似的例子吗?

点拨:(1)第一,对社会的危害程度不同。一般违法行为对社会的危害性不大,情节轻微;犯罪对社会的危害性很大,情节严重。第二,触犯的法律法规不同。一般违法行为触犯的是刑法以外的法律规范,犯罪触犯了刑法。第三,应承担的法律责任不同。一般违法行为要承担相应的法律责任,犯罪要受刑罚处罚。

(2)闯红绿灯属于行政违法行为;但因为闯红灯引发特大交通事故的行为属于刑事违法行为。

3、探究三:P52拓展延伸

王某在向杜某索要手机打电话遭到拒绝后,对杜某实施殴打致其轻微伤,并乘机开走其出租车。

讨论:王某有哪些违法行为?是否构成犯罪?

点拨:①殴打出租车司机杜某致轻微伤,劫走杜某的出租车行为构成违法。

②构成犯罪。本案中的犯罪分子犯了故意伤害罪和抢劫罪。我国刑法第234条规定,故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

我国刑法第263条规定,以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。

知识归纳:

1、我国刑法的作用是什么?

刑法是惩治犯罪、保护国家和人民的有力武器。

2、什么是犯罪?犯罪的基本特征是什么?

(1)含义:犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

(2)基本特征:严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。

3、刑罚的含义是什么?

答:刑罚又称刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

4、刑罚的种类有哪两类?

答:(1)主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。

(2)附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。

第二目:加强自我防范

1、探究一:中学生陈某原本是个好学生,自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后,逐

2

渐无心学习,不完成作业,经常旷课。开始,他还有些自责,觉得对不起老师、父母。后来便放纵自己,曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律的处分。他非担没有接受教训,反而变本加厉,在社会上偷窃财产、参与赌博,因此被公安机关拘留,但他仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏,他跟另外两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短的几天内就作案三起,最终因抢劫罪被判刑。

分析陈某是怎样走上犯罪的?

分析:交损友→旷课→偷东西、打骂同学等→偷窃财物等→拦路抢劫→被判刑。他之所以走上犯罪道路,在于他自己道德水平低;法治观念淡薄;自制力差;不能明辨是非;不能抵制诱惑等。

点拨:陈某因为交友不慎,结交了社会上一帮游手好闲的“朋友”,沾染了不良习气;由于自制力和辨别是非的能力差,有了不良行为和严重不良行为又没有及时改正,最后走上了犯罪道路。

经历告诉我们:(1)我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。(2)从小事做起,预防违法犯罪。

探究二:不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟

违纪

打架(不良行为)

违法

聚众斗殴

犯罪

当达到聚众斗殴,多次参与,致人重伤或死亡等严重情节时,为杀人罪(犯罪)

多次偷窃,盗窃金融机构,数

额巨大或盗窃文物情节严重的

为盗窃罪(犯罪)

偷窃(不良行为)

达到偷窃数额较大

探究三:不良行为的表现及危害

对他人的

行为表现

对行为人的危害

危害

侵害他人生命打架斗殴

走上违法犯罪道路

健康

可能侵害他人夜不归宿

可能受到他人侵害

合法权益

携带管制可能被他人伤害

刀具

康,诱导犯罪

毒害身心健令父母担心

败坏社会风气

令父母担心

易导致犯罪

影响家庭正常生活

扰乱公共秩序

对家庭的危害

对社会的危害

探究四:对不良行为的矫治方法

提示:(1)个人加强自身的思想道德修养,提高法律意识;

(2)家庭应加强对未成年人的教育和管理;

3

(3)学校应加强对未成年人的道德、法制教育,对他们的不良行为及时发现,及时教育引导;

(4)社会应营造良好的社会文化环境。

知识归纳:

5、中学生要怎样预防犯罪(加强自我防范)

(1)我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。

(2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。

(3)生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。

(4)从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。

四、课堂小结

通过本节课的学习,我们认识了什么是犯罪、犯罪的特征,明白了预防犯罪,需要我们杜绝不良行为,增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。

我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。从小事做起,预防违法犯罪。

五、板书设计

六、课堂演练

1.《中华人民共和国刑法》第十七条第三款规定“已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。”对于这条法律规定下来理解不正确的是(

C

)

A.未成年人受到国家法律的特殊保护

B.犯罪要受到法律惩罚

C.未成年人犯罪比成年人犯罪代价小

D.未成年人应当远离违法犯罪

2.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示,从他们曾有的行为看,有打架行为的占57.9%,有旷课行为的占49.8%,经常光顾网吧的占44.9%,有赌博行为的占44.3%。这说明(

C

) ①不良行为任其发展,可能导致违法行为

②不良行为必然发展为违法行为

③青少年要抵制不良行为,预防违法犯罪

④不良行为是小节,无关紧要

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

3.有期徒刑(

B

)

①是法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法

②是主刑的一种

③是附加刑的一种

④是对犯罪分子实行的最严厉的制裁方法

A.①②③④

B.①②

C.①③④

D.①③

4.小郑到某市法院工作了,第一天接受了下列5个案件,哪一组属于涉嫌犯罪呢

(

D

)

①周某与邻居发生纠纷,一时恼怒,将对方打成重伤。②法院判决后仍不还债的人被称为“老赖”。法院将老赖的照片等个人信息及欠债数额,在街头大屏幕滚动播放,于是其中的一个老赖起诉,说侵犯他的隐私权。③在某重点文物旅游景点,小赵骑在文物上拍照,并与管理

4

员发生冲突。④高三学生小王厌学,经常逃课上网吧,钱不够,就拦路抢劫,被公安机关抓获。⑤王某是一家大型国有企业的出纳,暗地里挪用公款炒股,累计近百万元。

A①③④

B②④⑤

C②③⑤

D①④⑤

5.俗话说:“小时偷针,大时偷金。”这句话表明(

D

)

A、小偷小摸没有关系,不会构成犯罪

B、一般违法与犯罪都是违法行为,应受法律制裁

C、“偷针”与“偷金”是一般违法与犯罪的本质差别

D、一般违法较容易发展到犯罪

6.“法律如果不推开特权的门,也一定跨不进人民的心。”这句话表明(

B

)

A、党员干部违法可以将功补过

B、任何公民在法律面前一律平等

C、党员干部不可能违法犯罪

D、只有普通群众必须在法律的范围内活动

7.一般违法行为包括(

A

)

①民事违法行为

②行政违法行为

③刑事违法行为

④违宪行为

A、①②

B、①③

C、②④

D、③④

8、在生活中,青少年的合法权益常受到各方面的侵害,当受到非法侵害时,正确的做法是(

B

)

①以牙还牙进行报复

②向有关部门、社会团体寻求帮助,以解决问题

③运用法律武器维护自己的合法权益

④忍气吞声,忍一时风平浪静

A、①②③④

B、②③

C、②④

D、②③④

六、教学反思

5

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关于本教案的常见问题

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