中华人民共和国主席教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

第二课时中华人民共和国主席【教学目标】情感、态度、价值观目标：懂得中华人民共和国主席既是国家的代表，又是国家的象征。作为中学生要坚决维护中华人民共和国主席权威。能力目标：增强公民意识，不断提高维护***制度的能力。知识目标：知道中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关，中华人民共和国主席、副

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所属课文：中华人民共和国主席

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2019-06-28 00:03:00

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学校：云南省昆明市第十七中学

中华人民共和国主席教学设计第一课时

未知

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关键词：中华人民共和国主席教学设计第一课时

正文

第二课时中华人民共和国主席

【教学目标】

情感、态度、价值观目标：懂得中华人民共和国主席既是国家的代表，又是国家的象征。作为中学生要坚决维护中华人民共和国主席权威。

能力目标：增强公民意识，不断提高维护***制度的能力。

知识目标：知道中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关，中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。

知道中华人民共和国主席作为中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，依法享有公布法律、发布命令、任免权、外事权、荣典权。

【重点难点】

重点：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关

难点：中华人民共和国主席可依法行使职权

【教法学法】

教师讲解

多媒体展示

【导与学过程】

一、导入新课

图片导入

问：同学们认识图片中的人物吗？说说你对他的了解。

二、问题导学

基本要求：快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用笔在教材上划出问题要点。

1.中华人民共和国主席

2.中华人民共和国主席怎样产生的？参选中华人民共和国主席需要具备哪些条件？

3.宪法对中华人民共和国主席任期有什么新的规定？

4.中华人民共和国主席可依法行使哪些职权？

三、探究平台

探究（一）代表中华人民共和国的国家机关

多媒体播放视频：***是如何选举产生的

合作交流：

说说中华人民共和国主席怎样产生的？谈谈你对中华人民共和国主席的认识？

教师：中华人民共和国主席的由来中华人民共和国设置***开始于1954年9月召开的第一届全国人民代表大会，会议制定了中国第一部社会主义宪法。1954年宪法规定，在全国人民代表大会之下设立全国人民代表大会常务委员会和中华人民共和国主席，取消中央人民政府委员会，***是政治体制中一个独立的国家机关，既是国家的代表，又是国家的象征。同时，1954年宪法还对***的产生、任期、地位和职权等一系列问题予以明确的规定。

教师小结

***是政治体制中一个独立的国家机关，既是国家的代表，又是国家的象征。

探究（二）***的职权

展示材料

***行使公布法律、发布命令权

任免权

外事权

荣典权

教师小结

中华人民共和国主席是中华人民共和国礼仪性和象征性的国家元首，也是国家机构之一，处于最高国家权力机关全国人民代表大会的从属地位，形式上是国家的最高代表，与全国人大常委会联合行使中国国家元首的职权，履行公布全国人大及其常委会的决定的职责。

四、板书设计

中华人民共和

国主席

代表中华人民共和国的国家机关

***的职权

公布法律、发布命令

任免权

外事权

荣典权

关于本教案的常见问题

Q：中华人民共和国主席教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中华人民共和国主席》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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