2．篮球公开课参赛课教案

《篮球——双手胸前传接球》课时计划

水天坪学校 李皇臣 [来源学科网]

年级：七年级二班

人数：36人

课型：新授课

1、

运动参与：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。

2、

运动技能：通过各种练习手段，使学生进一步理解和巩固篮球正双手胸前传接球技术；通过游戏，发展学生的爆发力、速度等身体素质。

教学3、

身体健康：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学目生身体健康目标。

标

4、

心理健康：通过自主学习、游戏，使学生不断获得成功的体验，培养勇敢、机智、自信的优良品质和集体主义精神。

5、

社会适应：使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系，培养具有和谐的人际关系和良好的合作精神。

教1．篮球双手胸前传接球 2．游戏：学NBA技巧大赛传球比赛

材

课序

课的内容

1、

课堂常规

①体育委员整队、检查并报告人数

身心准备

12分钟

②师生问好，宣布课学生主体活动

1、

按课堂常规进行。

2、认真听取教师布教师指导活动

1、师生问好

2、宣布本课内容、要求和任务

组织

成四列横队集合

ööööööööö

Ööööööööö

××××××

××××××

△ ×××ööö

×××ööö

△

置课的内容、要求。

要求：精神饱满、声音洪亮

教师组织与学生共同参与

1、教师示范

2、

强调动作重难的内容，安排见习生

要求：学生精神饱及安全教育

2、运球慢跑热身

（配音乐）

《为梦想时刻准备着》

3、球性练习

满，注意力集中

在音乐的背景下学生运球慢跑[来源:Zxxk.Com]

要求：充分热身，配合音乐和口令。

1、认真听讲、练习

①

双手指腕拨球

②

单手持球肩绕环

③

胯下绕环

④

全身绕环

⑤

伸展运动

3、双手左传球、右传球、肩上背传球接力

音乐：《我们都是追梦人》

1、教师讲解篮球胸前传球动作技术要领

2、篮球双手胸前传接球

⑴自主学习

原地双手胸前传接球2人一组，间隔3基本部分

21分钟

—4米 ⑵展示与评价

3、游戏：学NBA技巧大赛传球比赛（传球过呼啦圈）

音乐：《我和2035有个约会》

4、喊口号身体素质练习

动作到位

2、听教师指挥统一进行练习

3、主动体验，大胆表现

学生认真聆听教师讲解游戏规则，并认真领会

点

3、

注意观察，发现问题及时纠正

讲解示范内容，突出重难点，引导学生完成传接球

广播操队形散开

ö ö ö ö ö

ö ö ö ö ö ××××××

××××××

△

1、认真看导学图、仔细观察同学之间的动作

2、自由练习，主动参与练习，乐意接受教师和同学的指导

3、积极参与展示和评价

学生认真聆听教师讲解游戏规则，并认真领会

1、跟着老师的节奏和口号节奏认真做俯卧撑

1、教师示范

2、强调动作重难点

1、引导学生学习导学图

2、观察学生的动作并提示

3、强调纪律

#网]练习1、ööööööööö

Ööööööööö

△

××××××

××××××

练习2 △

教师讲解游戏规则

教师击鼓

1、教师讲解规则

2、教师带头做ööööööööö

Ööööööööö

××××××

××××××

练习3 每喊一次口号做一

每一次动作做到位

次俯卧撑，老师喊：2、

“1、2、3、4、5”3、声音要洪亮

“6、7、8、9、10”

学生喊“我们好辛

苦”“增强我体质”

恢

1、

放松操

音乐《月光下的复凤尾竹》

2、课后小结

3、归还器材

[来m]好俯卧撑

3、声音要洪亮

4、并观察学生的情况

△

ööööööööö

Ööööööööö

××××××

××××××

源:Z+xx+k.Co身

心

5分钟

4、宣布下课

5、师生再见

6、收器材

场地：篮球场一块

1、学生轻松自然放松全身

2、学生自评、互评

3、向老师问好

4、收器材

[来

源4444,x1、引导学生做放ö ö ö ö ö

松练习

ö ö ö ö ö 2、进行客观、公正评价、多提出表 ××××××

扬鼓励

××××××

3、师生再见

△

器材：篮球37个、呼啦圈4个、音响一台

教学效果：

平均心率为115—130次/分，最高心率约为170次/分，运动密度约40%—50%，运动负荷中