四、流体压强与流速的关系教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

第四节流体压强与流速的关系教学目标：1、了解流体的压强与流速的关系；2、了解飞机的升力是怎样产生的；3、通过观察，认识流体的压强与流速有关的现象；体验由气体压强差产生的力。教学重点：流体的概念、流体压强与流速的关系，升力的产生。教学难点：理解流体压强与流速的关系，升力的产生。实验器材：漏斗、乒乓球、

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所属课文：四、流体压强与流速的关系

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2019-05-12 18:41:00

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学校：拜泉县长春镇中心学校

四、流体压强与流速的关系教学设计及课堂实录

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关键词：四、流体压强与流…教学设计及课堂实录

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第四节

流体压强与流速的关系

教学目标：

1、了解流体的压强与流速的关系；

2、了解飞机的升力是怎样产生的；

3、通过观察，认识流体的压强与流速有关的现象；体验由气体压强差产生的力。

教学重点：

流体的概念、流体压强与流速的关系，升力的产生。

教学难点：

理解流体压强与流速的关系，升力的产生。

实验器材：漏斗、乒乓球、硬币、注射器、小纸船、水槽、两张纸、飞机升力原理模型。

教学过程：

一、新课导入

播放视频《末日天坑》，引发学生思考为什么飞机飞到天坑附近总是发生事故？引起学生兴趣，带着问题引出新课，并板书课题。

二、流体压强与流速的关系

出示图片让学生观察《风吹麦浪》和《瀑布》有什么相同点？引出流体概念。

学生进行“硬币跳高比赛”，思考：是为什么力硬币能够跳起来？

（1）提出问题

气体的压强与气体流速有怎样的关系呢？

（2）实验探究

根据教师提供的实验器材进行实验

（3）探究点拨：学生吹纸，发现两张纸向中间靠拢，根据力和运动的关系。说明纸的外侧受到的压强大于内侧受到的压强，再仔细分析纸内侧和外侧的不同条件，内侧条件不同之处在于：内侧空气流速大，而外侧空气流速小，因而得出结论：在气体中，流速越大的位置，压强越小。其他学生吹纸条、吹倒扣在漏斗中的乒乓球也得出相同结论。

既然气体中有这种关系，那么液体中是否也有这样的关系呢？

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用注射器像两只小船中央喷水，观察现象。会发现两小纸船没有向内侧运动，而是向中间靠拢，同样根据力和运动的关系。说明小纸船外侧受到的压力大于内侧受到的压强，再仔细分析小纸船外侧和内侧的不同之条件，内外条件的不同之处在于：内侧水的流速大于外侧水的流速，因而得出结论：在液体中，流速越大的位置压强越小。

（4）实验探究表明：流体压强与流速的关系是：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。板书

2、升力的产生

（飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。当飞机在机场上滑行时，流过机翼上方的空气流速大快、流过机翼下方的空气速度慢，在机翼的下方所受的压力差而开成向的升力。教师演示实验。

总结：飞机升力产生的原因:气流在机翼上下表面由于流速不同、压强不同产生的压力差，这就是向上的升力。

三、课堂小结

通过学生对内节内容的学习，使学生理解流体的流速与压强的关系及升力如何产生。

四、巩固练习

五、作业

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关于本教案的常见问题

Q：四、流体压强与流速的关系教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四、流体压强与流速的关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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