资料摘要
相似多边形一．教学目标1.了解相似多边形的概念；2.在简单情形下，能根据定义判断两个多边形相似。二.教学重点相似多边形的定义。三.教学难点要两个多边形是否相似，需要看他们的边是否对应成比例，对应角是否相等。四.教学过程（一）.自主学习（二）.合作探究1.相似多边形对应角相等、对应边成比例的两个多边形
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相似多边形第二课时教学实录
未知
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关键词：相似多边形第二课时教学实录
正文
相似多边形
一．教学目标
1.
了解相似多边形的概念；
2.
在简单情形下，能根据定义判断两个多边形相似。
二.
教学重点
相似多边形的定义。
三.
教学难点
要两个多边形是否相似，需要看他们的边是否对应成比例，对应角是否相等。
四.
教学过程
（一）.自主学习
（二）.合作探究
1.相似多边形
对应角相等、对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形. 对应顶点的字母应写在对应的位置上
2.
3.
如果两个多边形相似，那么它们的对应角有什么关系？对应边呢？
相似多边形的性质1:相似多边形的对应角相等，对应边成比例.
练习:课内练习
2 ,3 相似多边形对应边的比叫做相似比.
（三）.巩固提升
（四）
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关于本教案的常见问题
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