相似多边形板书设计｜教案在线预览

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塔甸中学“问题导学互动探究”教学教案主备教师课题教材新课标（RJ）九年级下册范进贞辅备教师27.1图形的相似（一）上课时间2018年3月19日上课教师范进贞课时1 知识与能力：通过对事物的图形的观察、思考和分析，认识理解相似的图形. 教学目标过程与方法：经历动手操作的活动过程，增强学生的观察、动手

资料类型：教学教案文档

所属课文：相似多边形

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2020-06-14 18:30:40

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学校：峨山彝族自治县塔甸中学

相似多边形板书设计

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2020-06-14 18:30:40

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关键词：相似多边形板书设计

正文

塔甸中学“问题导学

互动探究”教学教案

主备教师

课题

教材

新课标（RJ）九年级下册

范进贞

辅备教师

27.1图形的相似（一）

上课时间

2018年3月19日

上课教师

范进贞

课时

1 知识与能力：通过对事物的图形的观察、思考和分析，认识理解相似的图形. 教学

目标

过程与方法：经历动手操作的活动过程，增强学生的观察、动手能力. 情感、态度与价值观：体会图形的相似在现实生活中的存在与应用，进一步提高学生的数学应用意识. 教学

重点

教学

难点

教学

方法

引课

明标

3分钟

通过对事物的图形的观察、思考和分析，认识理解相似的图形.

启发引导、自主探究、合作交流、讲练结合法。

观看图片，回答问题

1、叫做相似图形

自学

2、如何识别相似图形？探究

20分钟

3、你能举出生活中的形似图形吗？精讲

点拨

10分钟

1、观察下列图形，哪些是相似形？

？

⑴

⑵

⑶

⑷

⑸

⑹

训练

达标

10分钟

（7（8（9？

（14（10（11（12（13

2、下面给出的五组图形中，形状不相同的有．

小结

提升

2分钟

通过本节课的学习，你收获了什么？

板书

设计

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：相似多边形板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《相似多边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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