五、浮力教学设计方案

浮力

适用学科

适用区域

知识点

初中物理

人教版

适用年级

九年级

课时时长（分钟）

第一课时

1、浮力的概念、方向、产生原因、施力物体

2、阿基米德原理

3、浮力的计算

教学目标

一、知识与技能

1．知道浮力产生的原因，能对探究“阿基米德原理”实验的过程作出正确说明，以及得出正确的结论等；能准确表述阿基米德原理的内容；能运用其关系式F＝ρ液g V排进行简单的计算。

二、过程与方法

１．会用称重法测浮力大小。

２．经历阿基米德原理的实验过程，培养学生动手、动脑、观察、分析问题的能力。

三、情感态度与价值观

１．培养学生在课堂上积极参与的主人翁意识；

２．培养学生严谨的科学态度及相互协作、友好相处的健康心态。

教学重点

教学难点

教学过程

一、考纲分析

阿基米德原理的应用及简单的计算

阿基米德原理的应用及简单的计算

二，考情分析

考纲考点要求

广东中考近三年考查情况

2016年

题型

1.浮力

2.阿基米德原理

3.物体的浮沉条件及应用

1.考查热点：浮力的产生原因，称重法测浮力，浮力大小的相关因素，阿基米德原理，物体的浮沉条件，浮沉条件的应用

备考攻略

2.考查题型：以选择题、填空题、实验题、计算题为主

3.2019年考查重点预测：浮力大小的相关因素，阿基米德原理，浮沉条件的应用

—

—

选择题

3分

填空题

2分

—

实验题

分值

—

7分

2017年

题型

—

计算题

分值

—

2分

2018年

题型

实验题

—

分值

2分

—

设计意图：让学生了解考纲和题型分布，可以让学生对浮力这节在中考中可能会出现的知识点有个框架，大概的题型进行适当的了解。

三、考点梳理1

师：浮力的概念是？

生:当物体浸在液体或气体中时会受到一个竖直向上的托力，这个力就是浮力。

师：浮力产生的原因? 生：上、下表面受到液体对其的压力差，这就是浮力产生的原因；F浮＝

F向上下-F向上

师：浮力的方向？

生：竖直向上

师：浮力的作用点？

生：物体的重心

师:浮力的施力物体是？

生：液体或气体

设计意图：对浮力的基本概念，知识点进行梳理可以让学生有一个清晰的知识框架。

考点突破1：

1.画出物体所受浮力的示意图

2．(2018广东)如图甲所示，实心物体被绳子拉着浸没在水中，此时它受到

个力的作用

设计意图：第一题和第二题是对浮力的概念和方向进行掌握，对应的练习可以让学生对考点的掌握更扎实。

考点梳理2：

称重法测量浮力：浮力=物体重力-物体在液体中的弹簧秤读数，即F浮=

设计意图：通过让学生操作实验，回顾实验的同时，回顾知识点，也提高学生的合作意识和实验探究能力，也是中考对初三考生的基本要求。

考点突破2：

1.如图所示，是物体浸入水中前后弹簧测力计示数的示意图。

由此可知，物体的质量为

kg,物体受到的浮力为

N(g=10 N/kg)

2．(2016广东)如图甲所示，图A、B、C、D、E是“探究浮力大小

跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤．

(1)

两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮＝

N．

设计意图：中考题的练习可以让学生了解中考题型，并在这两道题中提高学生分析图像的能力，对应的练习可以让学生对考点的掌握更扎实。

考点梳理2: 浮力的计算方法：阿基米德原理法

实验视频回顾

1.

阿基米德原理F浮=G排=m（在实验过程中，有什么问题需液g=ρ

液gV排。要大家共同解决或者是大家需要注意的？）

学生自己提问，学生回答。

2.正确理解阿基米德原理

当物体浸没在液体里时，V排=V物

，

如果物体只有一部分体积浸在液体里，则V排＜V物

根据阿基米德原理公式F浮=ρ液gV排-。即F浮的大小只跟ρ液、V排有关，浸没在液体里的物体受到的浮力不随物体在液体中的深度的变化而改变。

设计意图：播放实验视频，让学生回顾实验过程，对阿基米德实验原理进行复习，同时让学生观看视频提出问题，解决问题，也可以提高学生发现问题和解决问题的能力，体现了新课标的理念，同时讲解公式的注意点可以避免运用公式的时候出现误解。

考点突破2

1．(2016广东)如图甲所示，图A、B、C、D、E是“探究浮力大小

跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤．

(1)

两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮＝

N．

两步骤可得出物块排开水所受的重力G排，比较F浮与G排，可以得到

浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系．

(2)如图乙所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出的弹簧测力计的示数F随物块浸入水中深度h变化的关系图像，分析图像可得：当物块没有浸没之前，h增大时，弹簧测力计的示数

(选填“变大”“变小”或“不变”)，当h＝4 cm时，物块所受的浮力为

N；浸没后，h继续增大时，弹簧测力计的示数为

N，该圆柱体物块的高度是

2、辽宁号航空母舰满载时排水量达675 Kg，它满载时所受的浮力为多少N？(g=10 N/kg) 3．(2017广东)常用机器人潜入水下打捞沉船上的物体．(ρ水＝1.0×103

kg/m3，g＝10 N/kg) 某时刻机器人在水下用竖直向上的力举着体积为0.03 m3、密度为2.5×103 kg/m3的实心物体静止不动，该力的大小是多少？

设计意图：中考题的练习可以让学生了解中考题型，提高学生分析图像的能力，简单的计算到综合计算也可以让学生充分理解和运用阿基米德原理的数学表达式计算浮力。

板书设计：

1、

概念：

浮力

2、

方向：竖直向上

3、

作用点：物体重心

4、

大小：压力差法：

F浮＝

F向上下-F向上

测量法:F浮＝

阿基米德原理法：

F浮=G排=m液g=ρ

液gV排