资料摘要
课 题30 短文两篇课 型新授主备人教者节数83 课时一课时时 间知识与能力：有感情地朗读课文，了解主要内容。 教学目标过程与方法：通过学习课文，了解叙述顺序，摘抄自己喜欢的词句。情感态度价值观：了解音乐喷泉和大观览车的美丽和神奇，培养热爱生活的思想感情
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：《音乐喷泉》
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 142
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2023-03-02 12:33:51
- 来源学校
- 学校：龙山县第五小学
《音乐喷泉》第一课时教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：《音乐喷泉》第一课时教学实录
正文
课 题
30 短文两篇
课 型
新授
主备人
教者
节数
83 课时
一课时
时 间
知识与能力：有感情地朗读课文，了解主要内容。 教学
目标
过程与方法：通过学习课文，了解叙述顺序，摘抄自己喜欢的词句。
情感态度价值观：了解音乐喷泉和大观览车的美丽和神奇，培养热爱生活的思想感情。
重点： 了解音乐喷泉的美丽和神奇
重难点
难点: 理解课文内容，注重学生对身边事物的观察和表达。
教学
方法
教学
音乐喷泉和大观览车的图片。
教法： 引导、点拨法。
学法：
自读自悟、合作探究。
准备
预习
指导
教学流程设计 一、谈话导入
1、说说我们家乡广场的喷泉给你留下了什么印象。
2、引入课题
二、听课文录音，整体感知。
1、听课文录音，想象文中的内容。
2、说说课文写了什么。
个性化修改
三、自读课文，借助插图，理解内容。
1．借助汉语拼音，读准生字词，初读课文，读通每句话。并标出自然段，画出生字新词，多读几遍。
2．指名逐段读课文，检查自读效果，并予以评价。
3．细读全文，请学生说说你能读懂什么?没读懂的用“?”标出，先小组解决，如果小组解决不了再说给大家听，一起解决问题。
四、朗读积累。
1、有感情地朗读课文
2、读一读自己最喜欢的句子
3、摘抄自己喜欢的词语和句子
板书设计 30 短文两篇
轻盈 奇异 观览 车厢
返回 美丽 和面 奇特
作业设计
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2023-03-02 12:33:51
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 142
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_22383
来自：学校：龙山县第五小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：《音乐喷泉》第一课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《《音乐喷泉》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。