19 大象的耳朵ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

资料摘要

19大象的耳朵杨梅教学目标：1、认识本课的9个生字2、初读课文，感知课文的主要内容教学重点：认识本课的9个生字教学难点：感知课文的主要内容教学辅助工具：班班通教学过程一、新课导入提出问题：你留意过动物的耳朵吗？其实每种动物的耳朵的特点和作用是不同的。二、课文早知道放朗读课文录音边听边想：课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 大象的耳朵

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2018-05-28 16:21:00

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学校：淮北市第十一中学

19 大象的耳朵ppt专用说课稿内容

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关键词：19 大象的耳朵ppt专用说课稿内容

正文

19大象的耳朵

杨梅

教学目标：1、认识本课的9个生字

2、初读课文，感知课文的主要内容

教学重点：认识本课的9个生字

教学难点：感知课文的主要内容

教学辅助工具：班班通

教学过程

一、新课导入提出问题：

你留意过动物的耳朵吗？其实每种动物的耳朵的特点和作用是不同的。

二、课文早知道

放朗读课文录音

边听边想：课文主要写了什么？

三、字词乐园—会认字 1、出示本课要认识的字：似

耷

咦

竖

竿

舞

烦

扇

痛

2、词语积累新词：

耳朵

扇子

遇到

兔子

不安

毛病好句：

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” 成语：

自言自语

拓展：自由自在自吹自擂自作自受自高自大自给自足

3、字词乐园—近义词、反义词、多音字近义词耷拉～垂下散步～漫步经常～常常赶跑～赶走人家～别人反义词耷拉——高昂散步——快步经常——偶尔多音字

四、课文早知道这篇课文用浅显易懂的语言给我们讲了大象的耳朵的特点和作用。 1、朗读指导大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。重读“大耳朵、耷拉着”，要读出大象耳朵的特点。

小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”

2、重难点点拨大象的耳朵有什么特点？

大扇子、耷拉。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

有哪些小动物说大象的耳朵有毛病呢？

小兔、小羊、小鹿、小马、小老鼠。大象的耳朵撑起来了，给他带来了哪些烦恼？

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。

“飞进去、头痛、心烦”，写出大象用竹竿把耳朵撑起来了的后果很糟糕。怎样理解大象说的：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”？

“人家是人家，我是我”做回自己，每个人的具体情况不同，做事要从自己的实际情况出发，不要别人说什么就是什么，要有自己的主见。

五、课堂作业

1.用“√”给加点字选择正确的读音。

耷拉（dā dá

）

扇子（shàng shàn）

撑起来（chēng cēng）竹竿（gǎn gān）

头痛（ tòng téng ）

2.照样子，写句子。例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。圆圆的池塘就好像一面大镜子。

六、课堂小结这篇童话情节曲折，语言生动，极富儿童情趣。整篇课文围绕大象的耳朵展开，告诉了我们每个人的具体情况不同，做事要从自己的实际情况出发，不要别人说什么就是什么，要有自己的主见。

七、布置作业 1、把故事讲给爸爸妈妈听。 2、学了这篇课文，你懂得了什么道理？

关于本教案的常见问题

Q：19 大象的耳朵ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 大象的耳朵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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