3.长方形和正方形的周长计算主要内容及教案内容｜教案在线预览

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长方形和正方形的复习教案教学目标：1、通过复习和整理，进一步掌握长方形和正方形的特征，明确长方形和正方形的周长计算方法，以及应用周长知识解决有关的实际生活问题。2、通过复习和整理，进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思维。教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.长方形和正方形的周长计算

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2018-05-09 16:48:00

来源学校

学校：南京市高淳区宝塔小学

3.长方形和正方形的周长计算主要内容及教案内容

未知

2018-05-09 16:48:00

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关键词：3.长方形和正方形�…主要内容及教案内容

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长方形和正方形的复习教案

教学目标：

1、通过复习和整理，进一步掌握长方形和正方形的特征，明确长方形和正方形的周长计算方法，以及应用周长知识解决有关的实际生活问题。

2、通过复习和整理，进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思维。

教学重点：

通过复习，使学生能清晰的形成长方形和正方形的特征、周长、及周长计算方法的知识结构并熟练掌握这些知识的运用。

教学难点：综合运用数学知识解决实际问题。

教学准备：

教学过程：

一、

回顾复习，梳理旧知

同学们，看看老师今天带来了什么？三角尺（学生回答）

我们可以把这些三角尺拼成什么图形？长方形和正方形。

同学们回答的很好，今天这节课我们复习一下长方形和正方形，我们一起回忆一下，在这个单元中学习了哪些内容？（学生思考，看书整理）

学生归纳：长方形和正方形的特征、周长、计算长方形和正方形的周长。

小组讨论，交流，

出示问题：（1）长方形和正方形有哪些特征？

（2）说说你对周长的理解？

（3）怎样计算长方形和正方形的周长？

3.小组汇报，基础题训练

（1）强调：长方形有两条长，两条宽。

说出下面哪些图形是长方形，哪些图形是正方形。（多媒体出示）

（2）如图，图1和图2的周长相比，哪个图的周长长？

（3）看图计算周长

8厘米 9厘米

二、思维训练，提高解决问题的能力

1、（1）两个完全相同的正方形（如下图）拼成一个长方形，周长变了吗？怎么变的？

3厘米

（2）下图中每个正方形的边长是3厘米，说说每个图形的周长是多少？

2、学校准备把原来边长为30米的正方形运动场扩大为长50米、宽40米的正方形运动场。运动场的周长扩大了多少米？

3、有4根2厘米长的小棒，4根5厘米长的小棒，从中任选几根小棒，摆成正方形和长方形。你是怎样摆的？周长是多少？在小组里交流。

三、总结收获

师：今天你有哪些收获？

生：加深了对长方形和正方形的认识。

生：今天做的题很多，我过去不会的知识今天会了，看来复习真的很重要，以后我也要把学过的知识自己进行复习。

生：……

师：大家说的得真好，利用今天学的知识我们能解决更复杂的问题呢，你们想试试吗？

生：想。

四、小小设计师

师：

李老师要在自家院子造一个游泳池，要求周长为24米，我们可以怎么设计？

关于本教案的常见问题

Q：3.长方形和正方形的周长计算主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.长方形和正方形的周长计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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