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《两袖清风》第二课时教学目标:了解于谦不向上司送礼、行贿的事迹,体会他为官清廉、刚正不阿的高尚品德。理解“两袖清风”的含义。有感情的朗读课文。教学重难点:了解于谦进京接受考查时,不向上司送礼、行贿的事迹,体会他为官清廉、刚正不阿的高尚品德。教学过程师:上节课我们一起感受了一代名人于谦带给我们的心灵震
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两袖清风ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:两袖清风ppt课件配套教案内容
正文
《两袖清风》第二课时
教学目标:
了解于谦不向上司送礼、行贿的事迹,体会他为官清廉、刚正不阿的高尚品德。
理解“两袖清风”的含义。
有感情的朗读课文。
教学重难点:了解于谦进京接受考查时,不向上司送礼、行贿的事迹,体会他为官清廉、刚正不阿的高尚品德。
教学过程
师:上节课我们一起感受了一代名人于谦带给我们的心灵震撼,今天这节课让我们再次走进第11课《两袖清风》去学习于谦为官清廉,刚正不阿的高尚品德。
一、复习导入
生字关
词语关
古诗朗诵
恭喜学生闯关成功!
二、整体感知。
默读课文2-10自然段,了解进京前,于谦和贪官所作的准备有什么不同?
贪官进京为保乌纱、行贿
于谦进京百姓疾苦、治理计划
分角色朗读2—10自然段
三、理解文章
1、思考讨论:对比,充分体会于谦的高尚无私。
2、
于谦不肯带东西行贿,他的手下是怎样说的?于谦又是怎样说的?从于谦的话中你体会到了什么?
3、于谦三次说的话一次比一次态度明朗,最后他以一句反问“我怎么能拿它去讨好上司?”表达了自己坚定的立场。
(1)品读于谦的语言,理解于谦的高尚。(学习反问句)
(2)再读对话,小组分角色读,评读。
(3)理解“又好气又好笑”。
四、分角色表演
五、拓展
作为新一代的我们又该如何做呢?请同学们自抒己见。
我们要向于谦学习他的刚正不阿、为官清廉的高尚品质!
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