20 雪孩子教学设计及教案分析
未知
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20 雪孩子教学设计及教案分析
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关键词：20 雪孩子教学设计及教案分析
正文
20、《雪孩子》教学设计
第二课时
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文（重点）。
2、了解课文内容，感受当别人遇到困难要勇于伸出援助之手（难点）。
教学过程：
一、复习生字词。
1、给字词选择正确的读音。
2、读拼音写词语。
二、听朗诵回顾课文
边听边想：雪孩子是一位怎样的孩子？
三、读课文，感知课文
1、
2、
3、
读1-4自然段，小白兔为雪孩子做了什么？
分角色朗读，读出小白兔急切的心情。
读5-8自然段，你知道兔妈妈出去后发生什么事情？
（1）
小白兔家为什么着火？
（2）
雪孩子看见小白兔家着火后，是怎样做的？
4、
读9-13自然段
（1）
小白兔得救后又发生了什么？
（2）
雪孩子是怎样变成白云的？
四、同学们，我们想像一下，雪孩子还会回来吗?如果它回来，小白兔又会对它些什么呢？
五、练习
例：1、雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
2、雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
照样子，把句子写具体
1、我穿着一件上衣，一件（
）上衣。
2、它是一只小兔，一只（
）的小兔。
3、小白兔家着火了，（
六、板书设计
20、雪孩子
雪
下个不停
兔妈妈
外出
小兔
又唱又跳
雪孩子
飞跑救出小兔
化成冰
变成了水汽
）火。
一连下了好几天
堆雪人陪小兔
玩累着火
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来自：学校：广西岑溪市诚谏镇黎垌小学
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