18 太空生活趣事多优质课教案设计

太空生活趣事多

江西科技学院附属小学

任洁

一、激趣导入，揭示课题

1、这是一个美丽又可爱的星球，她的名字叫——（地球），是呀，她是我们人类共同的家园。你们瞧，成熟的苹果从树上落到地上，手拿足球一扔，足球会落在地上，在瑞士广阔无垠的白色世界里滑雪

，在一望无际的蔚蓝色海面上冲浪，五颜六色的汽车，来来往往，川流不息，人群如潮水般在街头涌动。我们每个人都稳稳地生活在地球上的某一个角落，这可都离不开地球爷爷那双神奇的手，那就是——（地心引力）。假如有一天，我们坐上了宇宙飞船，离开了可爱的地球，来到了神秘的太空，没有了地心引力，我们的生活将会发生什么变化呢？

2、今天我们一起学习第18课《太空生活趣事多》,相信读了课文，你们一定会找到答案。请小朋友们伸出小手，和老师一起书写课题。

3、齐读课题。好的事情就是好事，坏的事情呢？（坏事）有意思很好玩的事情呢？（趣事）

二、初读课文，学习生字词

1、太空生活究竟多么有趣呢。小朋友们，请打开课本79页。在自由读课文之前，老师有两个小要求：一标好自然段序号，二画出课后要求会认的字在课文中所带的词语，借助拼音读准字音。然后就可以开始自由读文了。

2、生自由读文，师巡视

3、学习生字词

（1）同学们学习时特别专注，读声音也特别好听。我想邀请一名小老师按着顺序带大家读读词语，谁愿意？师评价：不仅声音响亮，还把字音读得特别准，很厉害，大小老师握握手。

（2）快看啊，课文中的词语摘掉了拼音帽子坐上了宇宙飞船，请一行同学开火车读。如果小火车读对了，你们跟着读，读错了就帮他纠正。评价：这么多词语都难不倒你们，真牛。

（3）男女同学比赛读。（评价：读词干脆，这是个很好的习惯）

（4）生字小伙伴们还想考考你们，他们从词语的队伍里走出来，变成了一组一组的字。想读第一组字的同学请起立，第二组谁想读，第三组只有两个生字，请一个没举手的同学读。仔细看看三组词语，有什么新发现吗？

（5）第一组生字都是上下结构的字，第二组都是左右结构的字。第一组生字都有一个相同的偏旁“宀”，宝盖头的字一般和房子之类的建筑有关。（讲述“宇”和“宙”的字源演变。）“宇”在字典中有一种解释是指房屋。“宙”在古义中指的是房屋的支点，也就是支撑整个建筑的中柱。所以“宇宙”两字都是宝盖头，知道宇宙是谁的家吗？

（6）宇宙是地球及其他一切天体的无限空间。同学们很聪明，还了解很多关于自然科学方面的知识，现在我们就来学写“宇宙”两个字吧。想把这个词写好并不难，有什么关键笔画要提醒大家注意吗？

（7）师范写，生练写。

（8）咱们班的孩子特别棒，不仅认字快，字还写得特别漂亮。为了奖励你们，宇航员叔叔要带你们去太空了！生字宝宝也想跟着你们一块上飞船，快把它们的名字读三遍。

三、再读课文，整体把握

孩子们，一切准备就绪，我们一起上太空吧！

1、分段指读课文：课文一共有6个自然段，分别请6位同学来读一读课文，引领大家去太空尽情遨游吧！其他同学边听边思考：太空生活有哪些趣事呢？出示:“太空生活中——很有趣”，谁能一件一件地来说呢？

2、学生反馈，师相机板书

太空生活中睡觉很有趣。

喝水

走路

洗澡

3、孩子们，如果连续说这四句话，感觉怎么样？（啰嗦）老师教给大家一个好

办法，用一个句子就能把这四句话的意思说清楚。出示句式：太空生活中睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣。

师小结：用上都字不仅把句子连起来了，而且还说得很有条理，很简洁呢！

4、紧扣主题“太空生活趣事多”，找出太空生活与地球生活的不同之处。

（1）睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣，太空生活中有那么多的趣事，难怪课题叫做——太空生活趣事多。

（2）太空生活究竟有趣在哪，和地球生活又有什么不同呢？请看这张表格，老师找到了一处特别有趣的地方，在地球我们都是躺着睡觉的，而在太空人们却是？（站着）有意思吗？再看看，这是我们在地球生活中常用到的杯子、鞋子、淋浴室，在太空生活中又进行了怎样特殊的改装呢？请同学们默读课文3——5自然段，到课文中寻找答案完成表格，不会写的字可以用拼音替代。

地球生活

太空生活

站着

躺着

杯子

一种带吸管的饮水袋

鞋子

鞋底带钩的鞋子

淋浴室

安装吸管的密封浴桶

师小结：太空生活与地球生活有这么多不一样，难怪大家都说——太空生活趣事多。

四、精读课文，学习第二自然段

体会太空睡觉很有趣

1、这节课我们先来看看，在太空中睡觉，有趣在哪里呢？大家推荐一名朗读最好的同学读读第二自然段。

2、你们从哪儿体会到在太空中睡觉很有趣？

预设一：在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。

生交流：在地球上我们躺着睡觉，可是在太空中我们是站着睡觉的，而且和躺着睡一样舒服。

是呀，站着睡觉，多有意思呀，谁来给大家读一读，读出它的趣味来？指名两

名学生读（师评价，她强调了站着，一样，读出了在太空中站着睡觉的有趣）

你们还从哪儿体会到在太空睡觉很有趣呢？

预设二：不过，要睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。（体会睡觉一定要把自己装进睡袋里绑起来，很有趣。生活中，我们都是盖上暖暖的被子睡的）

预设三：不然，翻一个身，就会飘到别处去了。（体会不绑在睡袋里，翻一个身，竟然会飘走，很有趣）

3、理解必须，并造句

宇航员要想睡个安稳觉，一定要把自己绑在睡袋里吗？你从哪个词看出来的？（必须）你能不能用上“必须”这个词语说一句完整的话呢？出示句式：

过马路时，小朋友们必须——

想要取得好成绩时，我们必须——

————时，我们必须————

————时，我们必须————

4、小朋友们，在太空睡觉多有趣呀，让我们把这一段连起来读，通过朗读来体会体会。生齐读第二自然段

5、孩子们，刚才你们都坐上了宇宙飞船，到太空中走了一遭。假如此时你回到家里，你能不能向你的爸爸妈妈、爷爷奶奶诉说你在太空中睡觉有趣的经历呢？

五、师总结：孩子们，今天这节课，我们登上了太空，体会了在太空中睡觉的有趣，下节课，我们将继续遨游，去感受在太空中喝水、走路、洗澡的乐趣。