词语盘点教案1｜教案在线预览

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第四单元词语盘点教学设计教材分析：本次“交流平台”紧紧围绕本组课文的训练重点──体会课文表达的感情，领悟课文是怎样表达情感的来进行设计，通过小林和小东两个人物对话启发学生懂得：在阅读时既要注意理解课文的主要内容，体会文章的思想感情，同时也要注意领悟作者表达情感时所使用的方法。“日积月累”安排了１６个

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2026-04-07 02:47:36

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学校：思茅第七小学

词语盘点教案1

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2026-04-07 02:47:36

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关键词：词语盘点教案1

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第四单元词语盘点教学设计

教材分析：本次“交流平台”紧紧围绕本组课文的训练重点──体会课文表达的感情，领悟课文是怎样表达情感的来进行设计，通过小林和小东两个人物对话启发学生懂得：在阅读时既要注意理解课文的主要内容，体会文章的思想感情，同时也要注意领悟作者表达情感时所使用的方法。“日积月累”安排了１６个关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。通过揭示成语的内涵，可以使学生的思想受到启发和教育，并进一步丰富语言积累。成语故事是“程门立雪”的典故体现了学生对老师的尊重。

学情分析：学生是学习的主体，学生的经验是学习的重要资源，教师作为主导者，关键是给学生创造一种情景，搭建一个平台，使学生在老师的带领下，能把过去学习中的经验在一定程度上得到总结、提升和整合，通过活动等方式展示学习成果，达到更深入学习的目的，从而体现“自主、合作、探究”的课程理念。

教学重难点：1、读准词语的读音，并了解词意，能够用词语造句。

2、能够听写词语。

第一课时

一、利用工具书，读准字音

1、学习小组自由朗读。

2、指名读词语。

3、尝试理解词语意思。

4、用词语造句。

二、联系课文句子，深化认识词语

1、从这一组课文中选择典型的句段，朗读、体会词语表达思想感情的不同。

……

2、看看你能找出哪些词语的近义词。

3、看看你能找出哪些词语的反义词。

三、拓展课外，加深理解

尝试用几个词语写一段话，看看谁用到的词语多。

第二课时

日积月累

成语故事

一、日积月累

1、读正确

（1）自由读一读这些成语，把字音读正确。

（2）指名读，正音。

2、解词意：

（1）你知道哪些成语的意思？说给别的同学听。

（2）还有哪些不明白的？可以提出来向同学请教，也可以借助成语词典加以理解。

3、加速记：按自己的方法把词语进行归类

（1）比较适用于形容和平时代的精神。

（2）比较适用于形容战争时代得精神。

（3）比较适用于形容坚强意志的成语。

（4）比较适用于形容思想境界方面的成语。

4、说故事

如“精卫填海”、“愚公移山”、“鞠躬尽瘁”等。

5、巧运用：你能不能选用其中的几个成语说一段话？

二、成语故事

1、自由读故事，思考：“程门立雪”讲的是一件什么事？

2、用一两句话简单地说一说“程门立雪”的大意。

3、这个成语现在多用来称赞什么精神？

4、速读全文，从哪些地方可以看出杨时非常尊敬老师？

5、有感情朗读课文。

6、全班畅谈班级中尊敬老师的典型事例。

7、练习讲讲这个故事。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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