习作（写片断）6·猜猜他是谁优秀教案范文｜教案在线预览

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概况课型方式学科要素组合+平台互动语文年级课时形态三年级标题标准课人教版三年级语文上册人物外貌描写授课人日期2015年11月覃秋波课时目标：1.掌握人物外貌描写的具体内容和人物外貌描写的方法。2.提高学生在不同角度观察人物外貌的能力，通过写作训练与实践，掌握不同人物外貌描写的技能。3.学习方式训练：

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作（写片断）6·猜猜他是谁

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习作（写片断）6·猜猜他是谁优秀教案范文

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关键词：习作（写片断）6�…优秀教案范文

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概况

课型方式

学科

要素组合+平台互动

语文

年级

课时形态

三年级

标题

标准课

人教版三年级语文上册

人物外貌描写

授课人

日期

2015年11月

覃秋波

课时目标：1.

掌握人物外貌描写的具体内容和人物外貌描写的方法。2.

提高学生在不同角度观察人物外貌的能力，通过写作训练与实践，掌握不同人物外貌描写的技能。3.学习方式训练：5J+5F 教学重点：掌握人物外貌描写的具体内容和方法。

教学难点：提高学生在不同角度观察人物外貌的能力，通过写作训练与实践，掌握不同人物外貌描写的技能。

设计意图

通过猜谜导入，初步了解人物外貌描写的内容。

揭题。

一、

猜谜导入。

1.猜猜他是谁？2.初步了解人物外貌描写的内容。3.揭题、板题、读题。4.简介写人的文章。

二、学习范文，归纳方法。

1.人物的外貌描写应该怎么写？出示范文，自学，把你想到的方法写到微卡上。

2.同桌交互。3.汇报交流。4归纳人物外貌描写第一招（要有一定的顺序）。

5.再欣赏范文，进一步掌握方法。

6.四人小组合作学习观察不同的人的不同的外貌特点。

7.代表汇报，全班共享，其他同学补充。

8.归纳人物外貌描写第二招（抓住主要特征）。

9再欣赏范文，进一步掌握方法。

10.欣赏范文，掌握人物外貌描写第三招（巧用修辞）。

11.小结。

三、学以致用。

1.观察班里一个同学，运用学到的人物外貌描写的方法，描写他（她）的外貌。

2.字数50——100字。

四、展示总结。

1.出示评改要求。

2.展示习作，猜猜他（她）是谁？

3．回顾总结。

教学内容

T 5´

20´

10´

关键项、方法&策略

【看+听+讲+想+防与学生为敌】

【看+想+做+防泡沫+讲+听+防空讲】

小组合作学习、强化、检测

【看+想+讲+做+小动】

【看+想+做】

【想+听+看+讲+防与学生为敌】

反思&评价2

构建平台：通过学习范文，四人合作学习观察不

同的人的不同的外貌特点。通过学习范文，掌握人物外貌描写的方法。

平台二：观察班里一个同学，运用学到的人物

外貌描写的方法，描写他（她）的外貌。

习作展示，检测巩固。

5´

注释或总评

关于本教案的常见问题

Q：习作（写片断）6·猜猜他是谁优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作（写片断）6·猜猜他是谁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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