10的加减法教学实录及点评｜教案在线预览

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10的加减法教学设计元村镇蔡庄小学王利珂教学目标：知识与技能：使学生能正确计算10的加减法，加深对性应加减法算式之间的联系的认识。过程与方法：通过手指游戏，小组合作学习，自主探究10的加减法，并掌握10的加减法的计算方法。情感态度价值观：逐步培养学生用数学思考的能力。激发学生积极探索新知和学好数学的

资料类型：教学教案文档

所属课文：10的加减法

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2018-05-25 17:03:00

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学校：南乐县元村镇蔡庄小学

10的加减法教学实录及点评

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2018-05-25 17:03:00

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关键词：10的加减法教学实录及点评

正文

10的加减法教学设计

元村镇蔡庄小学

王利珂

教学目标：

知识与技能：使学生能正确计算10的加减法，加深对性应加减法算式之间的联系的认识。

过程与方法：通过手指游戏，小组合作学习，自主探究10的加减法，并掌握10的加减法的计算方法。

情感态度价值观：逐步培养学生用数学思考的能力。激发学生积极探索新知和学好数学的愿望。培养学生解决简单实际问题的能力及合作交流的意识。

重点：学会计算得数是10的加法及10减几的减法。

难点：加深对相应的加减法算式之间的联系的认识。

教学准备：多媒体课件，数字卡片

教学过程：

一、复习旧知

10分成1和（

）

10分成2和（

）

10分成3和（

）

4和（

）组成10

5和（

）组成10 二、探究新知：

1、课件展示：1+9=10

9+1=10

10-1=9

10-9=1

一九一九好朋友

（1）教师示范讲解过程。

（2）让学生自己完成其他的加减法。

（3）小组合作写算式。

（4）汇报交流

练一练

卡片游戏：

（1）一生出示一张数字卡片，其余的学生举出和他能组成10的数字并说出相应的凑十歌。

（2）小组内玩一玩这样的游戏。

看图写算式

课件显示61页的例题

三、实践应用

四、总结

今天你学到了什么？

板书设计：

10的加减法

1+9=10

9+1=10

10-1=9

10-9=1

一九一九好朋友

2+8=10

8+2=10

10-2=8

10-8=2

二八二八手拉手

3+7=10

7+3=10

10-3=7

10-7=3

三七三七真亲密

4+6=10

6+4=10

10-4=6

10-6=4

四六四六一起走

5+5=10

10-5=5

五五凑成一双手

关于本教案的常见问题

Q：10的加减法教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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