11 黄道婆优质教案设计｜教案在线预览

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语文S版五年级下册11、黄道婆导学案养马镇中心小学鄢非一、教学目标： 1.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。 2.了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献，感受她勇于革新、无私奉献的精神。二、教学重点：了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献

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所属课文：11 黄道婆

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2018-04-28 11:33:00

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学校：简阳市养马镇中心小学

11 黄道婆优质教案设计

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2018-04-28 11:33:00

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关键词：11 黄道婆优质教案设计

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语文S版五年级下册

11、黄道婆导学案

养马镇中心小学鄢非

一、教学目标：

1.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

2.了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献，感受她勇于革新、无私奉献的精神。

二、

教学重点：

了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献，感受她勇于革新、无私奉献的精神。

三、教学难点：

学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

四、教学过程：

（一）、复习导入

1、师出示：

课文讲述我国历史上著名的纺织革新家黄道婆传授（）、革新（），为父老乡亲们造福故事。

2、生反馈：

（二）、自主学习，合作探究

1、快速浏览课文，用横线勾划出让你深受感动的句子，简单写上自己的感受，并在小组内交流。

例句点拨：

（1）年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决．．．．．．．．．．．．．．心冲出牢笼。

．．．．．A 、“牛马不如的生活：指的是什么样的生活？

B、带点的字告诉我们少年时的黄道婆是一个什么样的女孩儿？

（2）虽然流落他乡，举目无亲，但是黄道婆坚信，凭自勤苦的双手，．．．．．．．．．．．．．．一定能够活下去。

．．．．．．．“流落他乡”“举目无亲”说明黄道婆生活（）；“坚信”“一定能够活下去”表现出了黄道婆的（）。

（3）虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次．．想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老．．．．年的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。

A、从“常常”一词看出了什么？

“百感交集”是什么意思？

由此看出什么？

B、有一句诗是这么写的“月是故乡明”，是啊，在中秋佳节的时候，她想念；在夜深人静的时候，她想念；拿起纱线纺纱的时候，她更想念，由此你觉得黄道婆是一个怎样的人？ 2、细读第5自然段，完成表格，想想表现黄道婆的什么精神。

轧棉籽

弹棉花的工具

纺纱工具

纺织品

原来

创造、改进

图案织进织物中

3、小结：正是黄道婆的这种无私奉献、勇于创新的精神推动了家乡的变化，松江棉布远销全国各地，赢得了“衣被天下”的声誉。

（三）、总结升华

1、当黄道婆去世后，人们是怎么纪念她的？

2、假如同学们去上海的“先棉祠”参观，面对黄道婆的塑像，你又有什么感想？请写下来

3、总结：黄道婆无私奉献、勇于革新的精神令人敬佩，让我们永远记住这位“棉神”。

（四）、课堂检测

结合作者抓住典型事例表现人物精神这一写作特点，写写自己的故事。（至少举出三件典型事例，事例要有详有略，体现自己的人物特色）

（五）、小组评价:

关于本教案的常见问题

Q：11 黄道婆优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 黄道婆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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11 黄道婆优质教案设计