6和7的组成教学实录｜教案在线预览

资料摘要

6和7的组成教学目的：1．认识6和7的组成。2．通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。3．培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。教学重点：掌握6和7的组成。教学难点：数的分与合。教学具准备：多媒体课件、教学挂图、数字卡片、小黑板。教学时间：一课时。教学过程：一、学前准备：

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2018-04-17 14:55:00

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学校：犍为县南阳小学

6和7的组成教学实录

未知

2018-04-17 14:55:00

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关键词：6和7的组成教学实录

正文

6和7的组成

教学目的：

1．认识6和7的组成。

2．通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。

3．培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。

教学重点：掌握6和7的组成。

教学难点：数的分与合。

教学具准备：多媒体课件、

教学挂图、数字卡片、小黑板。

教学时间：一课时。

教学过程：

一、学前准备：复习数的组成。

二、探求新知：

1、教材第41页涂一涂，填一填，仔细观察第一行有几个圆圈？（6个）涂了几个？（5个）

这6个圆圈就分成了几和几？（5和1）。（课件演示。）

老师引导学生说出；5和1组成6，同时填6的组成。 2、我们在接着往下涂，边涂边说。

3、交流学习，重点指导。

4、

5、学习7的组成。（课件演示。）

然后让学生拿出7个小棒，把他们分成两堆，看看有几种分法，边分边说组成，然后集体交流。

板书：

提问：看到每一组你还能想到什么？同桌说说，然后对应地在下边板书出来。

6、读、记这两个数的组成。

自由读，同桌读，对口令读。

三、练一练：（电子白板展示台）

1、教材第41页“做一做”第1题。

根据6和7的组成完成此题，学生独立填写，老师巡视，并集体订正。

2、教材第41页“做一做”第2题.（教学挂图出示。）

老师讲解第1幅图，图中有5个圆圈，5和2组成7，再画2个圆圈就是7 个圆圈。

学生独立完成后面3幅图，老师巡视，并集体订正。

四、作业：

1、P43 练习九第4题。

根据6和7的组成完成此题，学生独立填写，老师巡视，并集体订正。

五、小结：

这节课学习了什么知识？你记住了什么？

板书设计：

6和7的组成

（1）

6 6 6

∧ ∧ ∧ 1 5 2 4 3 3

5 1 4 2

（2）

7 7 7 ∧ ∧ ∧

1 6 2 5 3 4

6 1

5 2

4 3

教学反思：

本节课，我做到了数学活动不单纯的依靠模仿和记忆，因此，在教学中放手让学生大胆动手、实践、推想、合作与学生在不断探索中去体会新知识的那种成就感；同时也培养了学生的观察能力、操作能力以及语言表达能力。当然还存在不足之处：授课环节有些急促，备课时应多钻研教材，把握住教材的重点，难点，达到预期的教学目标。

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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