资料摘要
12.秋天的怀念教学目标：1.会认会写本课生字，正确读写“瘫痪、侍弄”等词语。2.有感情的朗读课文，理解课文内容，背诵最后一个自然段，体会母亲对儿女深深的爱，感悟人间的真情，增强热爱生活、热爱父母的情感。3.体会作者通过描写动作、神态等来表现人物的内心以及透过些小事来表达真情实感的写法。教学重难点：
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：3 吹泡泡
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- 2018-05-23 09:33:00
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- 学校：荣县保华镇学校
3 吹泡泡课堂实录【2】
未知
摘要：暂无摘要
关键词：3 吹泡泡课堂实录【2】
正文
12.秋天的怀念
教学目标：
1.
会认会写本课生字，正确读写“瘫痪、侍弄”等词语。
2.
有感情的朗读课文，理解课文内容，背诵最后一个自然段，体会母亲对儿女深深的爱，感悟人间的真情，增强热爱生活、热爱父母的情感。
3.
体会作者通过描写动作、神态等来表现人物的内心以及透过些小事来表达真情实感的写法。
教学重难点：
重点：体会母亲对儿女深深的爱，感悟人间真情热爱父母的情感。
难点：体会作者通过描写动作、神态来表现人物的内心以及透过一些小事来表达真情实感的写法。
教学过程：
第一课时
学习目标：认识本课生字理解课文内容，体会母子情深，有感情地朗读课文。
学习重点：体会课文内容所表达的思想感情。
课前准备：制作多媒体课件
一：课堂引入：
同学们知道现在是什么季节吗？（秋天）秋天---天高云淡、枫叶似火、菊花怒放。秋天许多事物会给我们无限的遐想，让我们产生怀念的情绪，今天共同学习一篇课文《秋天的怀念》（板书课题）
二：进入新课
1.齐读课题。
2.简介作者。
3.秋天是我们看菊花的时候，作者想到了什么？认真朗读课文。
4.检查读书的情况（出示生字词，学生读）
5.用自己的话说出本文的主要内容（分小组讨论）
三．
研读课文片段（第一自然段）
1.有感情的朗读第一自然段。
2.文中的我性格是怎样的。（小组讨论）
3.暴怒无常的具体表现。（认真读第一自然段）
4.面对我的暴躁，母亲表现怎么样？
四：课堂练习。
五：小结：课文主要内容。
六：板书设计：
“我”：双腿瘫痪
乱发脾气
秋天的怀念妈妈
忍受疼痛
尽力劝慰
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-23 09:33:00
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作者信息
5ygggwenku_18366
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关于本教案的常见问题
Q：3 吹泡泡课堂实录【2】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3 吹泡泡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。