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江油市九岭学校“电子备课”教案本内容共(1 )课时,本节为第(1 )课授课内容23*黄帝时1、指导学生默读课文,了解作为中华民族始祖黄帝的丰功伟绩。教学目标 2、引导学生认识“础、虐、毅、擒、妄、伐、缅”7个字。 3、积累“奠基、暴虐、惨烈、讨伐、丰功伟绩”等词语。教学重难点指导学生默读
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21 孔子优秀说课稿
未知
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关键词:21 孔子优秀说课稿
正文
江油市九岭学校“电子备课”教案
本内容共
(
1 )课时,本节为第(
1 )课授课内容
23*黄
帝
时
1、指导学生默读课文,了解作为中华民族始祖黄帝的丰功伟绩。
教学目标
2、引导学生认识“础、虐、毅、擒、妄、伐、缅”7个字。
3、
积累“奠基、暴虐、惨烈、讨伐、丰功伟绩”等词语。
教学重难点
指导学生默读课文,了解作为中华民族始祖黄帝的丰功伟绩。
媒体准备
重点关注
学生名单
上课
第
(
)周
月
日
签课人(签章):
课
件 课件来源
小学资源网
二次备课(个性化修教学过程
改)
一、故事引入,激发兴趣
1、在远古时代,有一场惊天地,泣鬼神的大战,为了天下安定,黄帝携炎帝与蚩尤大战于涿鹿,这场大战杀得天昏地暗,异常惨烈,最终黄帝胜利,成为天下的共主。作为中华儿女,作为炎黄子孙,让我们走进课文,去了解这位中华民族的始祖。
2、考查生预习效果
1)出示一组词语,请同学认读
A组,基础、暴虐、毅然、妄动、擒获讨伐、缅怀
B组,异常聪慧,敦厚能干、聪明坚毅、人文始祖、丰功伟绩
二、初读全文,感知内容
1、一边默读课文,一边想一想,每个自然段主要讲了什么,试用小标题概括每个自然段的重要内容。
1)中华文明创始奠基
2)姓氏称号
3)大战蚩尤被称黄帝
4)壮大力量文化摇篮
5)人文始祖公祭缅怀
2、交流讨论,理清脉络。
1)这篇课文主要从哪几个方面来介绍黄帝的?
(一、1)历史地位
(二、2)姓氏称号
(三、3、4)传奇经历
(四、5)陵墓庙宇
(引导学生理清脉络的同时,要注意每部分的内在联系)。
三、深入品读,感悟探究
1、为什么说黄帝是中华民族的始祖?
学习提示:
1)什么叫始祖?
2)你从课文的哪些语句中感受到的?可先画下来,再细细感悟。
要点:
1)黄帝时代一系列的灿烂制作、发明、为古代中国悠久文明和传统文化奠定了基础。
2)统一各部落,被拥戴为天子。
3)壮大力量繁衍生息,黄河流域成为中华文明的摇监。
4)尧、舜、夏、商、周三代帝王,均为他的后裔。
5)带领中华民族从蛮荒时代进入文明时代。
6)几千年来,被后人公认为“人文始祖”。
2、为什么几千年来,中华儿女都公认黄帝为“人文”始祖,你怎么理解这个“人文”?
四、总结全文,升华情感。
作业布置(含经典易错题型):
课后第二题,写在书上。
教学反思
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关于本教案的常见问题
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