口语交际教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《我的理想》口语交际教学目标：1.培养学生听话、说话、相互交际的能力2．理解“理想”含义，引导学生畅谈自己的理想。教学重点：引导学生畅谈自己的理想。教学难点：1. 引导全体学生参与到交际的话题中。2. 正确对待自己的理想。教学过程：一．激情导入，揭示目标。1、师朗诵流沙河的诗歌《理想之歌》。2、理想

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-06-10 00:26:00

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学校：灌阳县直属机关第二小学

口语交际教学设计一等奖

未知

2018-06-10 00:26:00

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关键词：口语交际教学设计一等奖

正文

《我的理想》口语交际

教学目标：

1.培养学生听话、说话、相互交际的能力

2．理解“理想”含义，引导学生畅谈自己的理想。

教学重点：

引导学生畅谈自己的理想。

教学难点：

引导全体学生参与到交际的话题中。

正确对待自己的理想。

教学过程：

一．激情导入，揭示目标。

1、师朗诵流沙河的诗歌《理想之歌》。

2、理想究竟是什么？为什么有这么大的魅力？

3、请同学们把这首诗歌读一遍。

4、这节口语交际课我们来谈谈《我的理想》。

二、谈谈名人的理想，说出自己的理想

1、我们学过陆羽与《茶经》的课文，你们还记得陆羽的理想是什么？

2、说说你知道还有哪些名人的理想？

3、你的理想是什么？

三、畅谈理想，小组交流。

1.四人一个小组，说说自己的理想

2.可以从以下三个方面谈自己的理想

【1】自己的理想是什么？【2】为什么会有这样的理想？【3】为实现这一理想，我现在该怎么做。

同时，倾听的同学要专注，及时提出问题，让你的伙伴说好他的理想。

2.开始交流。

3.请同学上台谈谈自己的理想，在谈理想之前先明确要求

说者：

（1）讲真话、表真情

（2）有中心、有条理。

（3）态度自然、大方。

（4）语气、语调适当。

听者：

（1）认真倾听给予回应。

（2）积极思考提出建议。

四、学生谈自己的理想，师生按以上要求进行评价

五、进行总结

同学们都有自己的理想，但理想的实现是要付出很多艰辛和努力才可以实现的，希望同学们从现在开始，为自己的理想努力奋斗！

关于本教案的常见问题

Q：口语交际教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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