4 大拇指汤姆公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

大拇指汤姆教学目标：1、引导学生默读课文，了解课文的主要内容，体会故事表达了作者怎样的思想感情。2、指导学生学习本课要求会认的“姆、褴……”等16个字，掌握“大拇指、结婚“等词语。教学重点：把握课文的主要内容教学难点：体会故事表达了作者怎样的思想感情。教学课时：2课时教学流程：第一课时一、激趣导入，

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 大拇指汤姆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-20 15:02:00

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学校：汝阳县大安乡高河小学

4 大拇指汤姆公开课参赛课教案

未知

2018-04-20 15:02:00

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关键词：4 大拇指汤姆公开课参赛课教案

正文

大拇指汤姆

教学目标：

1、引导学生默读课文，了解课文的主要内容，体会故事表达了作者怎样的思想感情。

2、指导学生学习本课要求会认的“姆、褴……”等16个字，掌握“大拇指、结婚“等词语。

教学重点：

把握课文的主要内容

教学难点：

体会故事表达了作者怎样的思想感情。

教学课时：

2课时

教学流程：

第一课时

一、激趣导入，揭示课题

1、同学们，有这么一个小男孩，他只有他父亲的大拇指那么大，而且他还有几次危险的经历呢！你们相信吗？

2、今天我们再一次走进童话世界感受大拇指汤姆给我们带来的神奇。

二、初读课文，整体感知

1、自读课文，思考课文写了一件什么事。

2、联系上下文，理解词语的意思。

3、检查自学情况

4、说一说大拇指汤姆有哪些神奇的经历。

三、理清线索，再读课文

1、谈话：所谓“提领而顿，则百毛皆顺”抓住了文章的线索，我们就能准确而快捷地掌握课文的主要内容，请同学们快速浏览课文，然后现同桌交流，这篇童话

故事的线索是什么？

2、理清线索：汤姆出世—汤姆经历的有惊无险的事—汤姆成为国王的玩偶，更是父母的骄傲。

五、布置作业

想想汤姆经历了几次神奇的经历。

关于本教案的常见问题

Q：4 大拇指汤姆公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 大拇指汤姆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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