语文天地优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

北师大版二年级第九单元《合作》一、教学内容:北师大版二年级语文上册语文园地九《口语交际合作》二、教学目标1、知识技能:能简洁、清楚、完整地说说自己与别人合作的经过,或者发生在其它人身上合作的事情;2过程方法:通过孩子的说和师生、生生之间的互动评价,让孩子真正地用自己的语言来表达“合作”。3、情感态度

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文天地

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2024-09-23 09:44:48

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学校：新乡县翟坡镇第二中心小学

语文天地优秀教案设计

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关键词：语文天地优秀教案设计

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北师大版二年级第九单元《合作》

一、教学内容:北师大版二年级语文上册语文园地九《口语交际合作》

二、教学目标

1、知识技能:能简洁、清楚、完整地说说自己与别人合作的经过,或者发生在其它人身上合作的事情;

2过程方法:

通过孩子的说和师生、生生之间的互动评价,让孩子真正地用自己的语言来表达“合作”。

3、情感态度价值观:

让“合作”真正存在于孩子们的学习生活中,让孩子们具有团结合作的能力。

三、课堂情况分析:孩子们的年龄小,天真活泼对于老师在课堂上提出的问题,非常愿意表达自己的观点。现在主要存在的问题是大多数孩子还不能用完整的话来表达自己的意思。

四、教学重点:能把自己所讲的事情说得简洁、清晰、完整。

五、教学难点:

将孩子们所讲的有关合作的故事升华到孩子真实的学习生活中,

让“合作”真真正正转化为孩子们自身具备的一种素质。

六、教学过程:

一、听小故事《团结的力量》引入课题

教师通过故事引入今天的说话话题——“合作”(板书)

二、小组交流

1、四人为一小组,轮流说说你所知道的有关“合作”的故事或者自己亲历的“合作”的事情;

2、推荐一个你们小组认为最能体现“合作”价值的故事;

三、关于“合作”小游戏

通过这个小游戏来证明“合作”的重要性。

四、拓展延伸

展示师生搜集的有关“合作”的谚语,短语,古往今来的资料,(课件显示,让学生读读,体会团结协作)

五、老师提升总结

关于本教案的常见问题

Q：语文天地优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文天地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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