和大人一起读：夏夜多美ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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夏夜多美教学目标1.会认13个生字,会写6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。3.体会助人为乐的精神。教学重点/难点重点:体会夏夜的景色美与助人为乐的精神。难点:理解课文内容。教学用具多媒体课件头饰图片教学过程一、导入请同学们听《虫儿飞》这首儿歌,询问孩子这首歌里讲的是故事

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：夏夜多美

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2021-01-16 23:22:22

来源学校

学校：平原示范区滨湖小学

和大人一起读：夏夜多美ppt配套的板书设计及意图

未知

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关键词：和大人一起读：夏夜多美ppt配套的板书设计及意图

正文

夏夜多美

教学目标

1.会认13个生字,会写6个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。

3.体会助人为乐的精神。

教学重点/难点

重点:体会夏夜的景色美与助人为乐的精神。

难点:理解课文内容。

教学用具

多媒体课件

头饰图片

教学过程

一、导入

请同学们听《虫儿飞》这首儿歌,询问孩子这首歌里讲的是故事发生在什么季节?(夏天)发生在夏天的什么时候?(晚上)导入《夏夜多美》

二、听课文录音了解课文大意

1请同学们和教师一起走进童话故事中,认真听课文录音,思考故事里都有哪些小伙伴?它们之间发生了一件什么事情?

2.请同学们给课文标一下自然段?

三、识读字词,细读课文。

1.复习课文生字词

2.生读课文2——7自然段,画出小蚂蚁和睡莲的话。

3.师生分角色朗读,师读旁白部分,生分组分别来读小蚂蚁和睡莲

4.生分角色朗读。

5.区分“静”和“净”,“跟”和“根”,“他”、“它”、“她”。

四、学习课文8--14自然段

1.请生读8--14自然段,思考小蚂蚁是怎样回家的?

2.找生回答(师总结)

3.引导读第14自然段,体会蜻蜓和萤火虫带小蚂蚁回家的高兴心情。引导学生开心地读

4.仿写青青的()、绿绿的()、红红的()、弯弯的()。

5.学生分组分角色朗读8--14自然段。

6.师:如果你是小蚂蚁,别人帮助你回家,你会对帮助你的人说些什么呢?

五、生读15-16自然段,感受助人为乐的精神更美

1.生读课文,教师接着升华课文,让学生体会夏夜不仅仅是景色美,动物们之间这种助人为乐的精神更美!

六、小结

我们在生活中,要像这篇童话故事里一样,互相帮助,生活才更加美好,世界才更加美丽。

板书

夏夜多美

睡莲救上岸

蜻蜓小蚂蚁飞机

萤火虫小灯笼

星星

心灵更美

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：夏夜多美ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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