分数的初步认识第二课时公开课｜教案在线预览

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几分之一教学内容：人教版三年级上册90页例1教学目标：1. 通过具体情境认识几分之一，会读写几分之一；2.知道分子、分母表示的意义；3.通过动手操作理解几分之一。教学准备：教师：月饼图3张，苹果图、西瓜图各一张，圆（3份一张），长方形（5份）一张。学生：长方形、正方形，长方形（5份）各一张。教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数的初步认识

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2018-05-14 16:45:00

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学校：南宁市邕宁区蒲庙镇永乐小学

分数的初步认识第二课时公开课

未知

2018-05-14 16:45:00

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关键词：分数的初步认识第二课时公开课

正文

几分之一

教学内容：人教版三年级上册90页例1

教学目标：1. 通过具体情境认识几分之一，会读写几分之一；

2.知道分子、分母表示的意义；

3.通过动手操作理解几分之一。

教学准备：教师：月饼图3张，苹果图、西瓜图各一张，圆（3份一张），长

方形（5份）一张。

学生：长方形、正方形，长方形（5份）各一张。

教学过程

一、导入

出示图片

师：图上有几个香蕉？（8个）板书8 图上有几个苹果？

（3个）有几个物体？（0）

出示月饼图几个？（1个）把月饼掰成两半，几个？

生：半个。

师：半个怎样表示？用数来表示，今天我们就来学习如何用数表示

半个月饼的这种情况。板书：几分之一

二、新课

1. 认识1/2

师：你们喜欢看《西游记》吗？那这是谁？

分别出示猪、悟

一天八戒和悟空去找吃的，找到了什么？（月饼）

师：你觉得悟空会同意吗？为什么？

生：不同意，不一样的。

八戒继续分

师:这回悟空同意吗?为什么?

生:同意了,因为两份一样多。

师:在二年级时,每份分得同样多,我们称为(平均分)。我们可以这么说,八戒把一个月饼平均分成了2份,八戒得了一份,也就是一半,悟空得了1份,也就是月饼的1半。

把一块月饼平均分成2份,每份是它的二分之一,写作1/2

我们就说八戒得了2份中的1份,也就是二分之一,写作1/2

这些图的阴影面积能用1/2表示吗?为什么?

学生说一说

师:1/2可以表示很多事物的一半,出示苹果图、西瓜图,引导学生说

把一个……平均分成2份,每份是它的1/2。

活动:用长方形表示1/2,并说一说

2.认识1/4

师:八戒和悟空刚分好,看谁又急匆匆赶来了,这回他们要怎样分月饼才好?

生:平均分成4份,教师出示平均分成4份图

师:师傅得(1)份,说一说

板书猪悟沙师

1/4 1/4 1/4 1/4

用长方形表示出1/4

把一块月饼平均分成4份,每份是它的四分之一,写作1/4。

3.认识1/3

师:刚才我们通过帮唐僧师徒四人分月饼认识了分数 1/2 ,1/4;看老师这有一个图,你们看懂老师这个图了吗?

出示图

生:把这个图平均分成3份

教师涂其中的一份,说一说这又是什么意思?

生:把一个图平均分成3份,每份是它的()分之(),填写在书本上。

4.认识1/5

出示长方形5份图,学生说一说意思,用阴影表示出它的1/5,并说一说。

三、小结

师:刚才我们通过分月饼和图片,认识了哪些数?

生:1/2 1/3 1/4 1/5

板书:像1/2,1/3,1/4,1/5这样的数是分数。

师:每个数由三部分组成,我们来认识它

1/3,1表示分子,其中的几份;中间的横线是分数线,3是分母,表示把物体平均分成几份。

四、小结本课

今天我们认识了1/2,1/3,1/4,1/5这些都是(分数);分数的前提是必须把物品“平均分”,我们还知道了分数的三部分,分别是分子、分母、分数线。

五、板书

几分之一

像1/2,1/3,1/4,1/5这样的数是分数。

关于本教案的常见问题

Q：分数的初步认识第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数的初步认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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