1 吃水不忘挖井人名师教学设计1优秀完整教案｜教案在线预览

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《吃水不忘挖井人》教案教材分析:本单元围绕“爱”这个主题,安排了四篇课文:《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》、《一个接一个》、《四个太阳》。通过课文的反复朗读,引导学生懂得饮水思源的道理,激发学生热爱祖国、热爱美好生活的思想感情,学会去爱。教学中,应创设情境,给学生提供充分的空间,调动学习积极性,

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-04-13 13:34:00

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学校：遂宁市安居区安居小学校

1 吃水不忘挖井人名师教学设计1优秀完整教案

未知

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关键词：1 吃水不忘挖井人名师教学设计1优秀完整教案

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《吃水不忘挖井人》教案

教材分析:

本单元围绕“爱”这个主题,安排了四篇课文:《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》、《一个接一个》、《四个太阳》。通过课文的反复朗读,引导学生懂得饮水思源的道理,激发学生热爱祖国、热爱美好生活的思想感情,学会去爱。

教学中,应创设情境,给学生提供充分的空间,调动学习积极性,通过各种形式的识记生字,理解课文内容,感悟文中感情,开发学生智能,体验学习快乐,得到思想启迪。旨在通过课文学习,使学生了解毛主席关心爱护人民群众,为人民解决吃水困难的事迹,初步懂得饮水思源的道理。

教学目标:

【知识与能力目标】

会认“吃、忘”等13个生字,会写“吃、主”等7个生字。认识偏旁“心”“广”。

【过程与方法目标】

正确、流利、有感情地朗读课文。

【情感态度价值观目标】

理解课文内容,引导学生在朗读中表达对毛主席的崇敬之情,初步懂得饮水思源的道理。

教学重难点:

【教学重点】

会认13个生字,会写7个生字。认识偏旁“心”“广”。朗读课文。【教学难点】

理解课文内容,引导学生在朗读中表达对毛主席的崇敬之情,初步懂得饮水思源的道理。

课前准备:

多媒体课件、图文影音素材。

教学过程:

第一课时

一、谈话引入,题目释疑:

1.出示毛主席画像,播放歌曲《我爱北京天安门》。

2.引导交流课前搜集的有关毛主席的资料。

3.导入:我们来看看瑞金城外沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的。

4.板书课题,齐读课题。

二、初读课文,整体感知:

1.引导学生轻声自读课文,要求画出生字,读准字音,读通句子。

2.指名读课文,强调重点字的读音。

3.同桌之间互相指认生字,用生字练习组词。

4.开火车认读生字。

5.启发思考:课文主要讲了一件什么事?

6.全班交流。

三、学习字词,指导写字:

1.出示要求会写的生字,引导学生观察:这几个字有什么特点?写的时候应该注意什么?

2.教师边范写边强调书写要点。重点指导“忘、想、念”中心字底的写法:不要把卧钩写成竖弯钩,第一点是左点,不要写成撇。21教育网

3.组织学生描红、临写。

4.组织全班展示。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人名师教学设计1优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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