语文园地七教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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看图写话教学目标:1、观察图画,了解图意。2、培养学生通过合理想象,讲述故事,并能将讲述的故事写完整。教学过程:一、揭题:谈话导入小朋友们,今天老师带来了一位朋友,瞧,它是谁?你看过《猫和老鼠》吗,你觉得这是一只怎样的老鼠?多么神奇的小老鼠啊!这节课,就让我们跟随着它一起走进看图写话,看看小老鼠又给

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地七

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2024-05-24 01:44:48

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学校：东阳市巍山镇白坦小学

语文园地七教学设计(第二课时)

未知

2024-05-24 01:44:48

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关键词：语文园地七教学设计(第二课时)

正文

看图写话

教学目标:

1、观察图画,了解图意。

2、培养学生通过合理想象,讲述故事,并能将讲述的故事写完整。

教学过程:

一、揭题:谈话导入

小朋友们,今天老师带来了一位朋友,瞧,它是谁?你看过《猫和老鼠》吗,你觉得这是一只怎样的老鼠?

多么神奇的小老鼠啊!这节课,就让我们跟随着它一起走进看图写话,看看小老鼠又给我们带来了什么故事。(板书:看图写话)

二、尝试:小结方法

1、我们来看一看这幅图。从这幅图中,你观察到了什么?

2、要把一件事情说清楚,除了刚刚这位同学说到的人物和事情的起因之外,还有什么?

3、小结:如果我们把时间、地点、人物、事情都说到了,那就可以把这个故事说清楚了。

三、合作:再讲故事

1、电脑上突然出现了一只猫,接下来会怎样?大胆想象,请仔细观察小老鼠,你发现了什么?

2、请把你的故事讲给小组的其他同学听,小组选出一位同学,准备发言。

3、学生展示,请同学点评。

四、写话:分享点评

1、我知道还有很多小朋友想说。那接下来就请大家把自己想的故事变成文字,写在作文纸上。

2、我请这几位同学来分享一下他们写的故事。其他同学认真听,看他们有没有把故事写清楚、写完整。

五、总结:

每一位孩子都是一位了不起的故事大王,课后我们可以将每一位同学的故事收录在一起,做成一本故事集,让故事陪伴我们一同成长!

关于本教案的常见问题

Q：语文园地七教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地七》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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