19 大象的耳朵优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

19、大象的耳朵教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、培养学生从故事中感悟生活的能力。教学重点:培养学生从故事中感悟生活的能力,懂得生活的真谛。教学准备:制作多媒体课件。教学过程:一、复习巩固,导入课文。1、引导学生回顾上节课所学的生字。2、请学生复述课文内容。3、板书课题。二、精读课文,

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 大象的耳朵

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2026-01-31 06:17:36

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学校：紫云苗族布依族自治县四大寨民族小学

19 大象的耳朵优秀获奖教案

未知

2026-01-31 06:17:36

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关键词：19 大象的耳朵优秀获奖教案

正文

19、大象的耳朵

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、培养学生从故事中感悟生活的能力。

教学重点:

培养学生从故事中感悟生活的能力,懂得生活的真谛。

教学准备:

制作多媒体课件。

教学过程:

一、复习巩固,导入课文。

1、引导学生回顾上节课所学的生字。

2、请学生复述课文内容。

3、板书课题。

二、精读课文,感悟道理。

1、学习第一部分(第1至第7自然段)。

请学生自由朗读第1至第7自然段思考:大象的耳朵和其他动物有什么不一样?

2、学习第二自然段。(第8至第12自然段)

思考下列问题:

(1)大象在听了其他动物的话后,心情是怎样的?

(2)大象有没有改变它的耳朵呢?

(3)大象是怎样改变它的耳朵的?

(4)大象在改变它的耳朵后,面临了什么烦恼?

(5)大象最后是怎么做的?

3、学习第三部分(第13自然段)

学生大声地齐读最后一个自然段,并请同学说一说从大象的话语中懂得了什么?

三、课堂总结,生活感知

1、总结全文。

2、想一想:在碰到和大象类似的情况时我们应该怎么做?四、拓展延伸

《蚂蚁和大象摔跤》

五、作业布置:

1、朗读课文,默写今天学习的词语。

2、跟家人分享这个故事

关于本教案的常见问题

Q：19 大象的耳朵优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 大象的耳朵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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