23 做灯笼第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

23 做灯笼教学要求:1、认识14个生字,会书写7个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、通过本文的学习要让孩子感受到合作的必要,懂得要和别人合作,学习与人合作。教学重点:认读14个生字,会书写7个生字。教学难点:在朗读中,讨论学习合作精神。教学准备:生字卡教学时间:两课时教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 做灯笼

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2018-06-10 07:05:00

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学校：鹤壁市湘江小学

23 做灯笼第二课时教学实录

未知

2018-06-10 07:05:00

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关键词：23 做灯笼第二课时教学实录

正文

23 做灯笼

教学要求:1、认识14个生字,会书写7个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、通过本文的学习要让孩子感受到合作的必要,懂得要和别人合作,学习与人

合作。

教学重点:认读14个生字,会书写7个生字。

教学难点:在朗读中,讨论学习合作精神。

教学准备:生字卡

教学时间:两课时

教学过程:

第一课时

教学内容:初读课文,学习生字。

教学要求:掌握生字新词。

教学重难点:规范书写生字。

教学过程:

一、导入新课。

同学们,今天我们来学习一篇和合作有关的课文——做灯笼,齐读课题。

二、听教师范读课文,读准生字的字音。

1、教师范读课文,学生听。

2、整体感知课文讲了一个什么故事?

三、初读课文,读准生字的字音。

1、自由读课文,标出自然段,画出生字。

2、同桌互读,相互正音。

3、开火车认读带生字的词语,检查读音,以各种形式多次认读。

4、指名分段朗读课文,相机指导。

四、写字教学。

1、出示要写的7个生字,学生拼读。

2、给7个生字组词,用自己喜欢的生字说一句话。

3、分析识记字形。

4、教学范写,重点指导“良”“使”“劲”“桌”“贴”

5、学生书写生字,教师指导。

6、讲评学生的书写。

五、作业。

1、朗读课文。

2、书写生字。

第二课时

教学内容:学习课文。

教学要求:理解课文内容,体会合作的重要性。

教学重难点:在朗读中,讨论学习合作精神。

教学过程:

一、复习。

1、认读生字卡片。

2、有感情地朗读课文,复述课文内容。

二、学习课文。

1、做灯笼讲了谁和谁的故事?

2、自由朗读课文,介绍王京和李良的情况。

3、齐读1、2、3自然段。

4、转眼新年快到了,王京和李良都有一件心事,根据课文内容,说说他们的心事是

什么?

5、指名朗读第四自然段。

6、小组合作说一说。

王京的心事

李良的心事

7、王京和李良合作做什么?兰兰在灯笼上写了什么?

8、齐读全文。

三、总结。

1、学习了这篇课文,你明白了一个什么道理?

2、你平时和同学合作吗?和大伙说说吧!

四、讨论以下问题:

1、同桌忘了带彩色笔,你怎么说,怎么做?

2、和你一起值日的同学今天过生日,你怎么办?

五、作业。

1、朗读课文。

2、预习新课文。

关于本教案的常见问题

Q：23 做灯笼第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 做灯笼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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