9 青蛙看海教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《青蛙看海》第二课时教学设计宜良县古城小学李进林教学目标:1、引导学生理解课文内容,能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、体会青蛙看海的不易,懂得只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力,就一定能到达理想的彼岸。教学重点:引导学生理解课文内容,能正确、流利、有感情地分角色朗读课文教学难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 青蛙看海

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2018-05-22 10:16:00

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学校：宜良县古城小学

9 青蛙看海教学设计

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2018-05-22 10:16:00

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关键词：9 青蛙看海教学设计

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《青蛙看海》第二课时教学设计

宜良县古城小学李进林教学目标:

1、引导学生理解课文内容,能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。

2、体会青蛙看海的不易,懂得只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力,就一定能到达理想的彼岸。

教学重点:

引导学生理解课文内容,能正确、流利、有感情地分角色朗读课文

教学难点:

体会青蛙看海的不易,懂得只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力,就一定能到达理想的彼岸。

教学准备:教学课件

教学过程:

一、揭题:

1、小朋友们,这节课我们继续学习《青蛙看海》这个故事

2、复习词语

二、学习1-3自然段

1、青蛙住在哪里?它的愿望是什么?

2、青蛙要怎样才能看到大海?

3、这是一座什么样的山?从哪些地方可以看出来?

4、分角色朗读青蛙和苍鹰的对话

三、学习4-12自然段

1、请小朋友自己读课文4-10自然段,找出松鼠说的话,用“”画出来,找出青蛙说的话,用“﹏﹏”画出来,把自己找的句子和同桌一起练习读读。

2、汇报交流找到的句子

3、分角色朗读

4、他们是怎样登上石阶的呢?在登山的过程中遇到了什么困难?

5、就这样,青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳,累了在草丛中歇一会儿,渴了喝点山泉水。

6、不知不觉,它们已经跳完了石阶,到达了山顶。啊!大海就展现在它们眼前。7、小青蛙们,此时此刻,你最想说什么?四、总结延伸。

1、延伸:赞美大海

2、提升:通过选词填空总结课文内容

3、总结:小朋友们,未来的日子里,你们也会在学习和生活的道路上遇到这样或那样的困难,希望你们也能像青蛙那样,不怕困难,坚持不懈,一步一个脚印,去实现自己美好的理想。也要学习松鼠那样帮助别人,快乐自己。

关于本教案的常见问题

Q：9 青蛙看海教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 青蛙看海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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