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一、导入1、看看图片上是什么小动物?2、出示课题《坐井天》,让学生填空。齐读课题。3、见字旁的观是什么意思呢?(看),坐井观天又是什么意思呢?4、这是一则寓言故事,什么叫寓言呢?我们其实也读过很多的寓言故事。5、寓言故事往往藏着很多道理,《坐井观天》会藏着什么道理呢?二、初读课文1、自由读课文,读准

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12 坐井观天PPT及课堂实录内容

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一、导入

1、看看图片上是什么小动物?

2、出示课题《坐井天》,让学生填空。齐读课题。

3、见字旁的观是什么意思呢?(看),坐井观天又是什么意思呢?

4、这是一则寓言故事,什么叫寓言呢?我们其实也读过很多的寓言故事。

5、寓言故事往往藏着很多道理,《坐井观天》会藏着什么道理呢?二、初读课文

1、自由读课文,读准字音,读通句子。

2、老师范读,纠正字音,学生再读课文。

3、出示带拼音生字,学生自己读。开火车读跟读。

4、出示“哪”,课文中还有一个读音,你找到了吗?

5、出示句子,指名读。

6、观察两个句子的标点,再根据每个句子中“哪”的读音说说你的发现?(疑问,感叹)

7、你还能用“哪”轻声说说句子吗?

8、同桌互读,去掉拼音小青蛙过河读。

9、自由读词,开火车读词。

三、随文识字

1、读课文,找一找故事的主人公是谁?他们在争论什么?

2、读第一自然段,说说图上青蛙和小鸟分别在什么位置?

3、说一说“井沿”指的是井的什么地方?(边缘)

5、说说你身边还有哪些“沿”?(碗沿、床沿、桌沿......)

6、观察田字格中的“沿”字,说说写的时候注意什么?

7、教师描红范写,学生书空说笔顺。

8、学生书写,教师点评。

四、学习课文

1、读课文2-7自然段,找出对话,划上横线,自己读一读,和同桌读一读。

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关于本教案的常见问题

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