和大人一起读：夏夜多美优秀获奖教案｜教案在线预览

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语文园地六第二课时教案教学目标1.正确、流利、感情地朗读短文,感受夏天的美好。2.培养学生互相帮助,团结有爱的美好情感。课前准备1.制作课件、动物头饰。(教师)教学过程第一课时一、激趣导入1. 检查日积月累的背诵。2. 导入:今天,老师和小朋友们要去夏天的夜晚,认识几个小伙伴们。我们可以一起做游戏,

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：夏夜多美

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2018-06-07 21:33:00

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学校：北京师范大学承德附属学校

和大人一起读：夏夜多美优秀获奖教案

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2018-06-07 21:33:00

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关键词：和大人一起读：夏夜多美优秀获奖教案

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语文园地六第二课时教案

教学目标

1.正确、流利、感情地朗读短文,感受夏天的美好。

2.培养学生互相帮助,团结有爱的美好情感。

课前准备

1.制作课件、动物头饰。(教师)

教学过程

第一课时

一、激趣导入

1. 检查日积月累的背诵。

2. 导入:今天,老师和小朋友们要去夏天的夜晚,认识几个小伙伴们。我们可以一起做游戏,一起表演……你们愿意去吗?

设计意图:通过激发激发学生积极参与的热情和学习的积极性,让学生先对这篇文章留一个有趣的印象。

二、探究新知

(一)初读课文

1.齐读课题。

2.自由发言说一说你知道的夏夜。

3.欣赏夏夜美景图片。师:在美丽的夏夜发生了一个故事,我们一起来读读吧!

4.学生自读课文并标段。

思考:说一说课文里发生了什么事?

(二)认识生词

1.学生自读→小老师领读→齐读→男女生互读(看谁读得好)

2.考一考:

莲→上下结构哭→好的方法记一记睁→偏旁与什么有关

趴→左右结构,形声字,在第一行找形声字

一根→组词,量词塘→书写

激→左中右,书写着→多音字

笼→轻声(说一说)假山→图片

六.教学反思

本课根据学生的年龄和心理特点创设情境,激起学生学习语文的兴趣和热情。在教学中提倡做中学的教学方法,让学生切身体会文章主人公的情感,这样学生才能真正理解互帮互助,团结友爱的美好感情。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：夏夜多美优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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和大人一起读：夏夜多美优秀获奖教案