资料摘要
《葡萄沟》教案【课文特点】这篇课文介绍俺这国新疆吐鲁番的葡萄沟,那里盛产葡萄,表达了作者热情赞美葡萄沟的思想感情。【教学目标】1、使同学知道俺国新疆吐鲁番怎样的好地方,激发他们的思想感情。2、学习理解自然段,抓住自然段的主要内容。3、训练同学有感情地朗读课文,背诵第二自然段。【教学重点】第二自然段,
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11 葡萄沟优质课教案
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关键词:11 葡萄沟优质课教案
正文
《葡萄沟》教案
【课文特点】这篇课文介绍俺这国新疆吐鲁番的葡萄沟,那里盛产葡萄,表达了作者热情赞美葡萄沟的思想感情。【教学目标】
1、使同学知道俺国新疆吐鲁番怎样的好地方,激发他们的思想感情。
2、学习理解自然段,抓住自然段的主要内容。
3、训练同学有感情地朗读课文,背诵第二自然段。
【教学重点】第二自然段,在理解各句的基础上,抓住全段的主要内容。
【教学难点】第三自然段,协助同学在理解句子之间关系的基础上,抓住全段的主要内容。
【教学过程】
一、导入在俺国新疆有一个好地方,这个地方出产水果,被称为瓜果之乡,你们想知道是哪个地方吗?今天,俺们就到这个地方游览一番。
二、配乐范读课文边听边考虑:你喜欢这个地方吗?为什么?读后提示不懂的问题。
三、通过同学的质疑引出目标带着这些问题俺们来深入学习课文,同时俺们还要学习分清主次,找出段的主要内容,比一比谁朗读得最好,谁背的最快。
四、学习第一自然段
1、默读第一自然段:考虑:你从这一段中知道了什么?
2、看图或投影:突出人们对葡萄的喜爱。
3、怎样读才干读出这种喜爱呢?(练读──指读──齐读)过渡:葡萄沟出产那么多的水果,其中葡萄著名中外,为人们所喜爱,人们为什么喜爱葡萄呢?
五学习第二自然段
1、默读第二自然段:考虑:第二段有几句话?每句话讲的是什么?同学讨论明确:(投影)第一句:葡萄种在山坡上的梯田里。第二句:葡萄的枝叶茂密。第三句:到了秋季,葡萄结和又多又好。第四句:维尔吾尔族才乡拿葡萄热情待客。
2、比较句意,用取主舍次法找出段的主要内容:⑴让俺们来看看这4句话讲了几个意思?(几句话算一个意思)⑵同学讨论明确两个意思:第一个意思:葡萄种在山坡上的梯田里。第二个意思:葡萄枝繁叶茂且又多又好。讨论过程中引导同学重点理解3、4句:⑶这两个意思中,哪是主要的呢?
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