1 小蝌蚪找妈妈教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

快乐学案3、引语:这节课我们继续学习《小蝌蚪找妈妈》的故事。(二)感知课文。1、播放情境朗读,学生认真倾听,想一想小蝌蚪的身体发生了怎样的变化?2、小组交流,出示画面,帮助学生说话3、自读课文,用“——”在课文中画出描写小蝌蚪身体变化的句子。(三)理解课文。1、默读课文,想想说说。(1)小蝌蚪在找妈

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 小蝌蚪找妈妈

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2018-05-22 08:56:00

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学校：藤县濛江镇健良小学

1 小蝌蚪找妈妈教案和学案内容

未知

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关键词：1 小蝌蚪找妈妈教案和学案内容

正文

快乐学案

3、引语:这节课我们继续学习《小蝌蚪找妈妈》的故事。(二)感知课文。

1、播放情境朗读,学生认真倾听,想一想小蝌蚪的身体发生了怎样的变化?

2、小组交流,出示画面,帮助学生说话

3、自读课文,用“——”在课文中画出描写小蝌蚪身体变化的句子。

(三)理解课文。

1、默读课文,想想说说。

(1)小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁?

(2)他们是怎样接近这些小动物的?

(3)他们都说了些什么话?

2、引导学生体会“迎上去、追上去、游过去”的区别。

(1)小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去。

(2)小蝌蚪看见一只乌龟摆动四条腿在水里游,连忙追上去。

(3)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就游过去。

3、分角色朗读。

(1)、小组分角色练习朗读,要求:选择自己喜欢的角色,练习分角色朗读课文。

(2)指导分角色朗读。要求:戴上头饰,配上动作,表演朗读。

四、启发思考。

引语:为什么小蝌蚪认定大青蛙就是他们的妈妈?

1、点拨朗读。

鲤鱼和乌龟是怎样向小蝌蚪描述他们的妈妈的?用“~~”画一画,读一读。

2、小蝌蚪见到的大青蛙是什么样子的?

3情境填空,配上动作朗读

(五)发散思维。

1、引语:小蝌蚪在找妈妈的过程中,

关于本教案的常见问题

Q：1 小蝌蚪找妈妈教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 小蝌蚪找妈妈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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