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美丽的晋祠盘龙城经济开发区名流学校江佩学习目标:1、学习课文9个生字词。2、正确、流利、有感情的朗读课文,理解重点词句。3、理解课文内容,体会作者的思想感情,感悟作者的写作手法。4、培养学生热爱生活,热爱祖国大好河山的感情。教学重难点:通过重点词句的感悟,体会作者感情,学习作者的写作手法教学时数:2

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美丽的晋祠优质课教案整理

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美丽的晋祠优质课教案整理

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正文

美丽的晋祠

盘龙城经济开发区名流学校江佩

学习目标:

1、学习课文9个生字词。

2、正确、流利、有感情的朗读课文,理解重点词句。

3、理解课文内容,体会作者的思想感情,感悟作者的写作手法。

4、培养学生热爱生活,热爱祖国大好河山的感情。

教学重难点:

通过重点词句的感悟,体会作者感情,学习作者的写作手法教学时数:2课时

教学过程:

第一课时

一、资料导入新课,自学生字词。

1、简要介绍作者。

2、处理字词:

轩榭xiè皴裂cūn 虬枝qiú璀璨cuǐ càn

须髯rán 老妪yù荫护yìn 瀛胜楼yínɡ

二、朗读课文,整体把握文章内容和脉络

师生合作读课文,其余同学边听边画出每段的中心句。

1、本文的说明对象是什么?

(晋祠。)

2、晋祠的总体特征是什么?

(悠久的历史文物和优美的自然风景浑然融为一体。)

3、照应这一特点的是哪些段落?(以板书形式归纳)

(2——5节)优美的自然风景

(6——11节)悠久的历史文物

三、研读文本2——5节

1、晋祠优美的自然风景主要表现在哪儿?

(晋祠的美在山在树在水。)

2、晋祠的山美在哪里?这里作者用了一些修辞手法来分析晋祠山美的特点,请找出来,并说说有何作用。

(山的特点是巍巍的,长长的,四季宜人。比喻、拟人,形象地说明了山的特点。)

3、精读第四段,讨论下面问题:

A、这段文字说明了晋祠树的什么特点?按怎样的顺序来说明?

(古老苍劲,造型奇特。先分说,后总说。语段最后一句总写了晋祠在古木荫蔽下给人的感受。)

B、文章用哪些词语,从哪几个方面来说明“周柏”的特点?

(“劲直”“皱裂”“疏枝”“偃卧”“盘屈”“柔”“如盖”“虬”“粗大”这些词语,从树干、树皮、树顶、枝条和姿态等方面来说明。)

C、写树的造型奇特主要以什么树为例?(左扭柏。)

D、文章用两个比喻句说明了“左扭柏”的什么特点?

(文章用了两个比喻句来说明“左扭柏”挺拔高大的形象和左扭的特点。) E、文中“地下旋起的一股烟”改为“地下冒起的一股烟”行不行?

(在第一个比喻句中,“旋”不能改为“冒”。因为“冒”表示这股“烟”细小,而“旋”表示粗大,紧凑,并向一个方向转,突出其高大、左扭的特点。) F、与这个“旋”字相呼应的有哪两个字?

(这个“旋”字又和“拧”“绳”呼应,形象而传神。)

4

四、有感情朗读这一部分。

板书设计

美丽的晋祠

山:巍巍的,长长的

树:古老苍劲造型奇特

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