第二节 城市区位与城市体系优秀说课稿

泰州二中高一地理教学案

9 第二单元

城市与地理环境

第二节 城市区位与城市体系

【学习目标】

1.教学目标：

（1）举例说明地形、气候、河流、自然资源等自然地理要素，交通区位、经济基础、政治、文化等社会经济因素对城市区位的影响。

（2）运用所学知识分析一个城市的形成和发展变化。

（3）运用实例分析城市形成的原因。

（4）以某一地区为例分析城市体系种不同规模城市在数量、服务功能和辐射范围上的差异。

2.考试说明：

（1）知道城市服务功能的含义。

（2）理解城市规模与其服务功能的关系，比较不同规模城市服务功能的差异

【学习重、难点及点拨】

（1）

了解城市的区位因素

（2）

理解城市体系中不同等级城市的功能和服务范围及距离的差异

（3）

理解长江三角洲城市体系

【自主学习】

知识点一、城市的区位选择

1.自然因素

(1)水：水对城市的选择十分重要，河流的_______和_______功能往往决定了城市的区位；另外军事防卫功能对古代城市的选址也有很大影响。

(2)气候：气候是人类生活的基本条件之一，城市大多分布在________适宜、_______适度的地方。

(3)地形、地质：城市的分布与地形、地质关系密切，_______是城市发育的理想环境。

(4)矿产资源：矿产资源也是影响城市区位的重要因素，18世纪________以后，资源丰富的地区，出现了很多新兴的工业城市。

2.社会经济条件

（1）交通：城市是______、______、______和_____的集散地客观上需要方便的交通运输条件。交通的变化往往对城市的分布和发展带来很大影响，如______、_______等城市的兴衰。

（2）_____：首都、省会等地吸引人口分布。

（3）军事：军事中心促进______的发展与政治地位的提高。

（4）宗教：宗教中心会促进城市形成。

知识点二、城市体系

1．城市的作用：城市作为区域的核心，它既是区域的______中心、______中心，又是区域__________中心。

2．城市体系：在一定的区域范围内

, 由不同

、不同

、功能上各具特色的城市

、

而形成的有机整体。

3．中心地理论

⑴概念：为周围居民提供______和______的场所。

⑵中心地的服务范围：

在空间上呈_________形。

⑶中心地的等级：高级中心地服务范围___, 职能种类___，数量____，距离____。

知识点三、长江三角洲地区城市功能案例分析

1．一级中心：______——全国最大的城市和经济中心, 具有次一级中心和一般城市不具备的职能, 服务范围不仅覆盖整个区域, 其影响还辐射到_____甚至_______。

2．二级中心：______、______——该地区的副中心城市, 服务范围主要是________及周围省区的部分地区

3．三级中心：______、无锡、常州、______等——制造业功能比较突出, 而且受上海影响较大

。

4．四级中心：镇江、______、南通等——服务范围主要局限于市域内大多数______、______。

5．五级中心：中小城市和小城镇——服务范围主要是本城镇和乡村。

【例题讲解】

改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化。根据图下图和材料回答问题。

乙

（1）我国的开放地区和开放城市主要沿

、

、

、

分布。

（2）从社会经济方面，简要分析甲、乙、丙三城市对外开放区位优势的主要差异。

【小组学习】（问题情境、试题情境）

1.读教材图2-2-2 中国地形与特大城市分布，回答下列问题。

（1）我国的特大城市的分布和地形有何关系？

（2）我国特大城市的分布和降水有何关系？

2．读教材图2-2-6 中心地的服务范围，回答下列问题。

必修二

第二单元第二节1

泰州二中高一地理教学案

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（1）图中共有多少级中心地及其服务范围？

（2）在各级中心地形成的具有等级关系的空间结构体系中，中心地的等级与数量间是什么关系？

（3）中心地的等级与服务范围的大小成什么关系？

（4）你能分析出各级中心地服务范围的六边形面积之间的定量关系吗？

3.

读教材图2-2-8长江三角洲地区中心城市的辐射，回答下列问题。

（1）上海的服务范围只是整个长江三角洲吗？南京可以和上海一样作为本区域的一级城市吗？

（2）长江三角洲地区三级中心城市有哪些？其服务功能有什么相同点？

问题记录及讨论结果:

【全班交流】

对本节课的遗留问题进行小组讨论，教师总结。

【课内检测】

一、单项选择题

1. 结合影响城市区位因素的相关知识，回答1-2题

1.从城市的起源来看，麦加、拉萨两城市的共同之处在于

A.疗养城市 B.以军港和兵营为中心的城市 C.矿业城市 D.作为宗教圣地发展起来的

2.从城市选址来看，上海、伦敦、纽约三城市的共同之处在于

A.位于海岸、河口的城市 B.临近了矿业资源丰富的地方

C.居于灌溉条件便利的大河冲击平原 D. 位于当地物资易于汇集的军事要冲

3．下图中的四座城市形成均与河流有关，对应正确的是

①河流水运的起点或终点

②两点河流的汇合处

③过河点位置

④河口位置

A.甲—①

乙—②

丙—③

丁—④ B.甲—②

乙—③

丙—④

丁—①

C.甲—③

乙—④

丙—①

丁—② D.甲—①

乙—③

丙—②

丁—④

下图是不同等级服务及其服务范围示意图，读图回答4－5题：

4．从图中可知最高等级的服务是

A．A

B．B

C．C

D．D 5．下列各项服务及其对应范围符合图示的是

A．A—小学；C—中学；B—大学

B．A—录像带出租屋；C—电影院；D—音乐厅 C．D—豪华舞厅；C—中心商场；A—电影院

D．A—中心医院；B—医院；C—医务所；D—诊所

6. 城市在区域中的作用是( ) ①区域中居于核心地位，对区域发展起主导作用 ②区域条件的改善可以促进城市的发展 ③城市是区域的管理中心、服务中心和经济的增长中心 ④每一个城市都有与之适应的服务范围

A．①② B．②③ C.③④ D．①③

7.早点铺与宾馆比较 （ ）

A.早点铺门槛人口数多，服务范围大，数目少 B.宾馆门槛人口数多，服务范围大，数目多

C.宾馆门槛人口数少，服务范围小，数目少 D.早点铺门槛人口数少，服务范围小，数目多

8.有关南京与常州的叙述正确的是( ) A．南京的服务范围比常州小 B.南京的职能种类比常州多

C．南京等级高，不具有常州的一般职能 D．南京与常州的服务范围是相互独立的

9.关于长江三角洲地区城市功能叙述正确的是（ ）

A.苏州和无锡两个同级相邻的服务范围有可能发生重叠

B.在长江三角洲区域中，镇江的服务范围小，这样的城市数目也小

C.无锡、苏州主要面向乡村，制造业比较发达

D.上海作为中心，它的辐射范围是整个三角洲地区乃至全国

10．阅读某大城市形成和发展的区位图，分析我国下列大城市的职能与图示城市相符的是( )

A.上海 B.南京 C.天津 D.鞍山

二、综合题

11．读“荷兰圩田居民点的设置示意图”回答: （1）荷兰人在圩田上规划设计居民点是__________理论的成功运用典范。

（2）政府在圩田上规划的是一个居民点体系，这个居民点体系由____级居民点组成，最高级别的居民点有___个，次一级的有___个，最低级的有____个。

（3）在安排各级居民点空间位置时，充分考虑了相互之间的距离，同级居民点之间的距离大致__________，高级别的居民点则布置在低级别居民点的__________，原因是______________________________。

【课后作业练习】

完成教学案及地理填充图册上P12——13 必修二

第二单元第二节2