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练习3ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：练习3ppt课件课堂实录

正文

《练习3》教学设计

教材简析:

单元练习构成了一种综合的、实践的、开放的、灵动的训练特质,同时又有意境、有韵味、有情趣,贴近学生的生活和心灵世界,遵循学生的认知规律,有助于全面提高学生的语文素养。特别是“语文与生活”板块,仍以“大语文观”为指导,将语文与生活、与人的发展紧紧联系在一起,巧妙整合,突显主题。“语文与生活”这一板块中的训练题,分开看各自相对独立,单独成题;整体看来,各道题又互为依赖,紧密联系,形成一个完整的、符合认识规律的练习体系。每一个练习体系都暗含着一个训练主题,使之从目标到内容,从内容到形式都进行了巧妙的整合。如:

《红楼梦》里,有一段描写众人被刘姥姥逗得哈哈大笑的情节,十分精彩。同是写笑,笑的神态各不相同。仔细读读有关句子,你能想象出当时的情景吗?

有各种各样的笑,下面四个句子中该是什么样的笑?联系上下文体会体会,然后选词填空。

你能照样子再写几个表示“笑”的词语吗?

这三个小练习都围绕“笑”这个主题来做文章,它们是“亲亲热热、甜甜蜜蜜的一家人”。这样的训练内容,无不体现着编者整合的智慧。

教学要求:

1、通过对有关“笑”的不同神态、不同情感的词的辨析训练,

让学生学会正确地区别和应用,增强学生在生活中学习语文的兴趣。

2、写好钢笔字。注意整体布局。

3、诵读与积累十二个和《西游记》中的孙悟空有关的成语,增强学生阅读兴趣。

4、练习口语交际,学会在表演中要抓住人物的主要性格特点。

5、学写毛笔字。

教学过程:

第一课时

一、语文与生活

1、教学第一部分。

(1)谈话导入:

同学们,你们看过《红楼梦》吗?知道里面的什么故事?

“四大名著”之一的《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作,其中有很多精彩之处。

今天就让大家读一段描写众人被刘姥姥逗得哈哈大笑的情节。

(2)学生读这个片段,师相机正音。(注意:怔、姊妹的读音)

(3)学生找出描写各人不同神态的笑的语句。

(4)学生再认真读有关“笑”的语句,想象一下当时的情景(重点想象各种神态)。

指生起来交流,也可以做动作加深印象。

2、教学第二部分。

(1)刚才大家说得都非常好,像这样的词儿,我们生活中还有

许多,你知道哪些呢?

教师鼓励学生说出有关“笑”的词语,并说出这些词的相同点和不同点,使他们了解到有各种各样的“笑”。

(2)学生读题,区别七个词语感情色彩、意义内涵的不同。

(3)要求学生认真读四个句子,看看各句应该填什么样的“笑”最合适。

(联系上下文仔细体会该选什么样的词)

3、教学第三部分。

(1)学生细心读题,注意有“地”“得”的地方,要看清楚填什么样的词。

(2)学生思考:可以填什么样的词语?

(教师应鼓励学生尽量多想几个、多填几个)

(3)教师指名学生说出自己所填的词语。

(4)学生选择最合适的词填入括号中。

二、诵读与积累

1、诵读词语。

(1)出示词语:

全班交流,教师范读,指导读准字音。

(2)同座的同学讨论每个成语的大概意思。

(3)让学生知道每个成语都是有关《西游记》中孙悟空的。

(4)学生练习背诵。

2、你可以用上刚才我们学的词语,来完成下面的填空,生交流。

3、积累

三、作业

阅读名著,感受经典。

资料摘要

练习3ppt课件课堂实录

练习3ppt课件课堂实录

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文档信息

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Q：练习3ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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