练习6教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

语文与生活教学设计盱眙县实验中学附属小学戚善迪教学要求:1. 引导学生在生活中学习语文,了解一些生活中最新出现的词汇。教学时间:两课时。第一课时一、教学第一题(语文与生活)1、教学第一部分。(1)创设情景:丁大勇和爸爸看电视时,爸爸对大勇的“劲歌劲舞”这个词表示不理解。(2)学生读这段文字。思考:什

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习6

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

193

下载次数

更新时间

2018-06-30 10:55:00

来源学校

学校：盱眙县实验初级中学附属小学

练习6教学实录及点评

未知

2018-06-30 10:55:00

193

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习6教学实录及点评

正文

语文与生活教学设计

盱眙县实验中学附属小学戚善迪教学要求:

1. 引导学生在生活中学习语文,了解一些生活中最新出现的词汇。

教学时间:两课时。

第一课时

一、教学第一题(语文与生活)

1、教学第一部分。

(1)创设情景:丁大勇和爸爸看电视时,爸爸对大勇的“劲歌劲舞”这个词表示不理解。

(2)学生读这段文字。思考:什么是新词儿?

(3)指名回答问题并说说新词出现的原因。

(4)引导学生小结:由于社会、政治、经济、文化等方面的快速发展,新的词汇层出不穷,这要求学生在生活中要多留心,多学习。

2、教学第二部分。

(1)学生读这些词语,思考它们的意思。

(2)学生试说这些新词儿的意思。

(3)教师小结。

3、教学第三部分。

(1)学生思考准备。

(2)学生各自说出自己知道的新词儿。

(3)总结拓展:在学习和生活中要注意词义的来源,把语文学习与生活紧密联系起来,养成处处学的好习惯。

关于本教案的常见问题

Q：练习6教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习6》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习6教学实录及点评