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8 金蝉脱壳教学目标12己喜欢的方式向别人介绍。教学重点 了解金蝉脱壳的过程。教学准备 师生：收集有关教学目标 1 2己喜欢的方式向别人介绍。教学重点: 了解金蝉脱壳的过程。教学准备师生：收集有关金蝉的资料和大自然中其他动物有趣的现象。教学时间: 1课时。 教学过程一、谈话激趣，引入新课 1走
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8 金蝉脱壳第二课时教学实录
未知
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关键词：8 金蝉脱壳第二课时教学实录
正文
8 金蝉脱壳
教学目标
1
2
己喜欢的方式向别人介绍。教学重点 了解金蝉脱壳的过程。教学准备 师生：收集有关
教学目标
1
2
己喜欢的方式向别人介绍。
教学重点: 了解金蝉脱壳的过程。
教学准备
师生：收集有关金蝉的资料和大自然中其他动物有趣的现象。
教学时间: 1课时。
教学过程
一、谈话激趣，引入新课
1
走进金蝉家族，了解发生在它们身上的有趣现象。请齐读课文题目——金蝉脱壳。
2
3
壳的？它为什么要脱壳？）让我们带着这些问题来读课文，看看哪些问题是通过我们自己读书来解决的，再看看我们在读书中又能产生哪些新问题。
二、初读课文，整体感知
1
2
3
4
三、细读课文，了解金蝉脱壳的过程及变化
1
后的变化的。
22段，边读边勾画出写金蝉脱壳过程的句子，然后把金蝉脱壳的主要步骤归纳出来。最后在小组内交流讨论。弄清金蝉脱壳的过程。
3
程作者写得活灵活现，逼真形象，你喜欢哪个句子，为什么？哪些地方看出作者观察很仔细？
4
5 3段写了金蝉脱壳后的变化，主要写了哪些方面的变化？（翅膀、身上的颜色）
6
上的颜色的变化情况。
7
8
兴的心情读读最后一段。
四、总结延伸
大自然中像这样有趣的现象还有很多很多，用你们敏锐的眼睛去发现，去捕捉，我们准备开展一次“动物趣事”交流会，了解大自然中更多的趣事，好吗？
板书设计
8金蝉脱壳
过程：露出背——钻出头——露出脚——抽出尾
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《8 金蝉脱壳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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