14 秦兵马俑第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

14、秦兵马俑【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明"一句在文中的作用。3、凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发学生民族自豪感。【重点难点】抓住过渡句统领全文的结构和内容。【课前准备】兵

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所属课文：14 秦兵马俑

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2018-04-25 20:29:00

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学校：钦州市钦北区小董镇中心小学

14 秦兵马俑第一课时导学案

未知

2018-04-25 20:29:00

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关键词：14 秦兵马俑第一课时导学案

正文

14、秦兵马俑

【教学目标】

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明"一句在文中的作用。

3、凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发学生民族自豪感。

【重点难点】抓住过渡句统领全文的结构和内容。

【课前准备】兵马俑资料的搜集。

第二课时

【教学过程】

一、复习导入。

1、读写词语。

2、过渡:课文除了写兵马俑"规模宏大",还写了什么?

二、精读第三段

1、学习过渡句,领会其承上启下的作用。

(学生找出承上句与启下句。“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。”)

2、自学课文第三段完成表格。

(兵马俑:类型众多,个性鲜明)

将军俑久经沙场,肩负重任

武士俑威武凝重骑

骑兵俑勇猛善战

兵车俑分工明确,各司其职

弓拏手张弓搭箭,神情专注

马俑形体健壮,跃跃欲试

3、朗读有关语句。

4、学习第10自然段。

5、小结:每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

6、齐读课文第11自然段,说说这一段写了什么?与第一段是怎样呼应的?划出相互呼应的句子。

("举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物"与"这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。")找出两句中的一对近义词。("举世无双"与"绝无仅有")

体会句中体现出的秦兵马俑的珍贵历史价值,流露出的拥有这样的历史文物的自豪之感。三、归纳小结。

1、课文生动地描绘了秦兵马俑(规模宏大)、(类型众多)和(个性鲜明)的特点,反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。

2、选择自己喜欢的段落有感情地朗读。

板书设计:

规模宏大

14、秦兵马俑类型众多举世无双

个性鲜明

关于本教案的常见问题

Q：14 秦兵马俑第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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14 秦兵马俑第一课时导学案